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基于高质量发展的医院督办闭环管理实践
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作者 赵思茹 《现代医院管理》 2024年第3期42-44,共3页
在公立医院高质量发展背景下,为推动医院各项工作任务实施,促进医疗服务能力不断提升,某地级市医院以PDCA循环为理论依据,围绕计划立项、交办事项、督办事项、跟踪反馈等关键环节,通过充分发挥医院办公室的督办职能,探讨实施督办闭环管... 在公立医院高质量发展背景下,为推动医院各项工作任务实施,促进医疗服务能力不断提升,某地级市医院以PDCA循环为理论依据,围绕计划立项、交办事项、督办事项、跟踪反馈等关键环节,通过充分发挥医院办公室的督办职能,探讨实施督办闭环管理,实现重点任务事项全链条闭环管控,有效促进各项工作决策部署保质保量完成,为增强院科两级管理黏性、提高科室执行决策水平、提升医院行政管理效能提供实践借鉴。 展开更多
关键词 PDCA 督办管理 高质量发展
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医院职能部门包联临床科室的实践探讨 被引量:2
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作者 赵思茹 《中国医疗管理科学》 2023年第3期82-86,共5页
在公立医院高质量发展的背景下,医疗改革不断深入,对医院的医疗服务能力提出了更高的要求。为全面落实医院“五好两满意”服务理念,促使临床科室将更多的时间和精力放在业务提升、服务患者上,增进职能部门与临床科室之间的联系,提升职... 在公立医院高质量发展的背景下,医疗改革不断深入,对医院的医疗服务能力提出了更高的要求。为全面落实医院“五好两满意”服务理念,促使临床科室将更多的时间和精力放在业务提升、服务患者上,增进职能部门与临床科室之间的联系,提升职能部门服务临床科室效能,突出为临床一线办实事、解难事,某地级市三级公立医院积极探索职能部门包联临床科室工作模式,并付诸于实践。通过构建组织架构,明确包联任务,设立工作机制等,取得了一定的成效,并在实践中发现问题,不断思考,持续改进。 展开更多
关键词 医院职能部门 包联科室 服务能力 医院管理
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浅谈西方媒介集团发展历程对中国媒介集团化之路的启示 被引量:6
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作者 赵思茹 《科技创业月刊》 2016年第15期121-123,共3页
进入21世纪以来,随着世界科技与经济的快速发展,欧美一些发达国家的传媒产业也得到了迅速的发展。从这可以看出,传媒业也卷入了全球化进程。面对这样一个国际时代背景,我国的传媒业也有了长足的发展,开始走向媒介的集团化道路,这是积极... 进入21世纪以来,随着世界科技与经济的快速发展,欧美一些发达国家的传媒产业也得到了迅速的发展。从这可以看出,传媒业也卷入了全球化进程。面对这样一个国际时代背景,我国的传媒业也有了长足的发展,开始走向媒介的集团化道路,这是积极参与国际竞争的结果,更是我国传媒业发展的需要。文章将结合相关媒介集团化理论,通过对西方媒介集团化发展壮大过程的分析,并结合我国媒介集团化的发展现状,对我国媒介集团化的运行与未来提出一些意见与建议。 展开更多
关键词 媒介集团 东西方媒介集团化研究 意见与建议
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大学生雾霾风险认知与应对行为调查研究 被引量:1
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作者 赵思茹 《改革与开放》 2016年第24期73-74,共2页
雾霾天气频繁出现,严重威胁着人类健康,同时也使环境、社会、经济等受到巨大冲击,这已经成为一个社会公共问题,时刻提醒着人们空气质量和环境保护的重要性。雾霾天气作为风险事件,对社会公众产生重要影响,而大学生也是其中不可忽略的庞... 雾霾天气频繁出现,严重威胁着人类健康,同时也使环境、社会、经济等受到巨大冲击,这已经成为一个社会公共问题,时刻提醒着人们空气质量和环境保护的重要性。雾霾天气作为风险事件,对社会公众产生重要影响,而大学生也是其中不可忽略的庞大群体。本文以风险社会理论为切入点,以雾霾天气为事实根据,以调查问卷的数据统计分析为依据,提出了加强大学生风险认知与行为应对教育的建议。 展开更多
关键词 大学生 雾霾 风险认知 应对行为
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新形势下医院职工专业能力评价体系的构建与实践
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作者 赵思茹 《现代医院管理》 2023年第5期35-38,共4页
在“十四五”高质量发展时期,公立医院正向质量效益型发展转变,面对激烈的医疗市场竞争,医院要树立人力资源是第一资源的观念,加强职工专业能力评价,打造专业化人才队伍。某地市三级综合医院着力构建“1234”职工专业能力评价体系,从管... 在“十四五”高质量发展时期,公立医院正向质量效益型发展转变,面对激烈的医疗市场竞争,医院要树立人力资源是第一资源的观念,加强职工专业能力评价,打造专业化人才队伍。某地市三级综合医院着力构建“1234”职工专业能力评价体系,从管理目标、评价对象、关键环节和实施原则四个方面入手,明确“1234”体系的内涵,按照职工能力提升的适用情形,健全组织和机制保障,从知识、技能、能力等维度设定考核内容,进行分类对口考核及差异化评价,注重利用考评结果,把好准入关、考核关、改进关,做到人岗相适、能力配位、素质提升,最终实现“人人适应本岗,人人胜任本职,人人精通本行”的专业人才管理目标。 展开更多
关键词 专业能力 差异化评价 人才培养 职工管理
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