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网络化虚拟测控系统的设计
被引量:
1
1
作者
任世锦
赵恒青
+1 位作者
郑恩辉
付美芹
《电子设计工程》
2011年第12期56-59,共4页
为满足计算机专业教学和测控仪器开发的需要,设计了基于网络、虚拟仪器和SOPC技术的网络化虚拟测控系统。该系统由PCI接口卡、基于NiosII软核的SOPC数据采集系统组成,使用Labview技术构建了C/S模式的远程数据采集和管理体系结构,并基于W...
为满足计算机专业教学和测控仪器开发的需要,设计了基于网络、虚拟仪器和SOPC技术的网络化虚拟测控系统。该系统由PCI接口卡、基于NiosII软核的SOPC数据采集系统组成,使用Labview技术构建了C/S模式的远程数据采集和管理体系结构,并基于Windows DDK与VC++语言开发了PCI接口驱动程序。实际应用表明,该系统具有开放性、灵活性以及易用性等优点,达到了预期目的。
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关键词
测控系统
虚拟仪器
SOPC
PCI接口卡
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职称材料
有你更精彩——语文中的空白艺术
2
作者
赵恒青
《中学教学参考》
2009年第16期43-43,共1页
“空白”是一切艺术的表现手法,它通过“空间感”使艺术作品虚实相映、形神兼备,给人以美的享受。空白艺术的运用,目的都是把绝妙的东西和深刻的内涵留给观众和读者,给他们留下想象和创造的空间。在语文教学中,空白艺术是指作者在...
“空白”是一切艺术的表现手法,它通过“空间感”使艺术作品虚实相映、形神兼备,给人以美的享受。空白艺术的运用,目的都是把绝妙的东西和深刻的内涵留给观众和读者,给他们留下想象和创造的空间。在语文教学中,空白艺术是指作者在作品中有意设置的空白和教师在课堂教学中留有思考的余地。留几处空白让学生去思索,主动探知,有利于激发学生的求知欲,提高学生探究并解决问题的兴趣,引起学生的联想、想象,使语文教学实处含虚,虚处含实,形成无穷的意味、悠远的意境。
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关键词
空白艺术
语文教学
学生探究
艺术作品
表现手法
“空白”
虚实相映
形神兼备
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职称材料
题名
网络化虚拟测控系统的设计
被引量:
1
1
作者
任世锦
赵恒青
郑恩辉
付美芹
机构
徐州师范大学计算机学院
中国计量学院机电工程学院
出处
《电子设计工程》
2011年第12期56-59,共4页
基金
国家自然科学基金(60905034)
江苏省高校自然基金(09KJ120003)
江苏省大学生创新计划(09SSJCX06)
文摘
为满足计算机专业教学和测控仪器开发的需要,设计了基于网络、虚拟仪器和SOPC技术的网络化虚拟测控系统。该系统由PCI接口卡、基于NiosII软核的SOPC数据采集系统组成,使用Labview技术构建了C/S模式的远程数据采集和管理体系结构,并基于Windows DDK与VC++语言开发了PCI接口驱动程序。实际应用表明,该系统具有开放性、灵活性以及易用性等优点,达到了预期目的。
关键词
测控系统
虚拟仪器
SOPC
PCI接口卡
Keywords
meaurement and control system
virtual instrument
System On Programme Chip
PCI interface card
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
有你更精彩——语文中的空白艺术
2
作者
赵恒青
机构
青海化隆县第一中学
出处
《中学教学参考》
2009年第16期43-43,共1页
文摘
“空白”是一切艺术的表现手法,它通过“空间感”使艺术作品虚实相映、形神兼备,给人以美的享受。空白艺术的运用,目的都是把绝妙的东西和深刻的内涵留给观众和读者,给他们留下想象和创造的空间。在语文教学中,空白艺术是指作者在作品中有意设置的空白和教师在课堂教学中留有思考的余地。留几处空白让学生去思索,主动探知,有利于激发学生的求知欲,提高学生探究并解决问题的兴趣,引起学生的联想、想象,使语文教学实处含虚,虚处含实,形成无穷的意味、悠远的意境。
关键词
空白艺术
语文教学
学生探究
艺术作品
表现手法
“空白”
虚实相映
形神兼备
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.203 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络化虚拟测控系统的设计
任世锦
赵恒青
郑恩辉
付美芹
《电子设计工程》
2011
1
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职称材料
2
有你更精彩——语文中的空白艺术
赵恒青
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
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