体育场馆促进城市更新:驱动场景、中美比较及中国方案

体育场馆是城市更新的重要内容,也是实施城市更新行动的重要抓手。通过文献资料、实地考察、专家访谈、比较研究等方法,就体育场馆促进城市更新问题进行了研究。研究总结了体育场馆促进城市更新的5类驱动场景:大型体育场馆新建与升级、工业遗产通过体育再利用、老旧小区补齐体育场馆短板、体育业态盘活商业闲置空间、体育场景激活城市金边银角。通过对中美两国体育场馆促进城市更新的背景、目的、方式、资金、主体、效益进行较为全面的比较分析,研究提出了体育场馆促进城市更新的中国方案,以经济为导向的更新项目应充分发挥触媒效应:融入城市规划,带动区域共同更新;拓宽投资渠道,吸引社会力量参与;提升更新效益,建设体育服务综合体;走微更新之路,保护传承文化遗产;多元主体参与,提升社会治理水平;以民生为导向的更新项目应补齐公共服务短板:坚持政府引导,纳入民生实事工程;财政资金兜底,鼓励社会资本投入;加强居民自治,实现共同缔造目标;借力城市更新,补齐健身设施短板,以期为探索体育场馆促进城市更新的中国道路提供理论依据与参考。

公共体育场馆运营商评价指标体系构建研究

公共体育场馆运营商评价是我国公共体育场馆经营权改革的重要理论与实践问题。运用文献研究法、访谈法、德尔菲法、层次分析法、数理统计法等方法,依据委托代理等理论,以信息不对称为逻辑起点,从吸引力、管理力及影响力3个维度构建了包含3个一级指标、11个二级指标和41个三级指标的公共体育场馆运营商评价指标体系。构建公共体育场馆运营商评价指标体系,既可以为公共体育场馆委托方遴选、激励及监管场馆运营商提供参考,又可以为场馆运营商提高经营管理水平提供参照,同时也是消除公共体育场馆委托管理中各个利益相关方之间信息不对称弊端的重要举措。

社会组织嵌入提升体育场馆公共服务效能研究--基于汉江湾全民健身中心的个案分析

引导社会组织参与体育场馆公共服务供给,提升场馆公共服务效能是构建更高水平全民健身公共服务体系的重要途径。以嵌入理论为基础,结合汉江湾全民健身中心的个案材料,分析发现社会组织通过制度、资源、情感和能力嵌入场馆公共服务供给实践,场馆公共服务效能不断提高。为引导社会组织更好嵌入,需明确角色定位,增强社会组织专业能力;加强监管考核,激发社会组织内生动力;引导群众参与,提升社会组织发展活力;强化智慧赋能,深挖场馆公共服务潜力。

第42届世锦赛女子体操回顾及实力分析

为了帮助中国女子体操队备战2012年奥运会,实现2012年伦敦奥运会的战略目标,通过文献资料、录像观察、比较法和分析归纳法等方法,对第42届世界体操锦标赛女子团体决赛前8名队伍,全能决赛和单项决赛前8名运动员的成绩进行对比分析。结果表明:俄罗斯女队全面觉醒,一支独秀;单项竞争各有千秋,奖牌分布更加广泛;2012年竞争将更加激烈,中国女队应加强心理素质训练,合理平衡难、美关系,发扬传统优势,重点发展弱势项目。

十运会女子蹦床决赛自选动作难度的研究及比较分析

通过对十运会蹦床项目女子网上个人决赛的技术分析认为从本届全运会所体现出来的我国女子蹦床运动技术水平已有了质的提高,与世界先进水平日渐接近,展望未来充满希望。同时指出了我国女子蹦床运动员难度储备还没有形成集团性优势,同当今世界的高水平运动员还有一定的差距,14.00~14.60分是目前世界女子优秀蹦床运动员高水平完成成套动作的难度区间,我国只有一名选手具备这种能力。纵轴翻转难度分平均少于外国选手0.4分以上;难度价值较低动作的使用,使整套蹦床动作难度至少受到0.2分的影响;我国运动员在难度发展上还有很大的空间,并就如何解决这些问题提出了若干建议。

滇西地区高中毕业班学生课外体育活动开展现状调查与研究

采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对滇西地区高中毕业班学生的课外体育活动开展现状进行调查与研究,旨在对边远民族地区中学毕业班学生开展课外体育活动开设提供理论依据。通过研究发现,该群体课外体育活动出勤较差,干扰因素主要为:学习负担重,运动场地设施不健全,体育锻炼氛围差,学校组织管理失位等。建议开展与当地有关的民族传统体育活动相关的体育项目与体育竞赛,注重健身性、参与性、趣味性和实效性,以健身、娱乐为杠杆,促进身心发展,为终身体育打下牢固基础。

从第40届体操世锦赛分析我国体操队北京奥运会的前景

采用录像统计法和资料研究法,对第40届世界体操锦标赛进行评述,并对世界竞技体操运动的发展态势、男女团体、全能和各单项的比赛成绩进行比较和分析,旨在为中国体操队备战08年北京奥运会提供参考。

滇西少数民族体育旅游资源RMP分析与战略选择

本文采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对滇西少数民族传统体育文化资源的资源、市场、和产品进行调查研究,旨对边远民族地区民族传统体育旅游文化资源开发提供理论依据。调查发现,参与滇西少数民族传统旅游的客源存在年龄差异,游客更喜欢参与型与休闲娱乐型的旅游产品。建议加强与完善配套设施建设,找寻开发托破口,整合旅游资源,克服产品老化单一等。

微格教学在体育教育专业排球课中的研究与实践

采用文献资料法、数理统计法和实验法,对微格教学引入到排球技术教学中进行了实验研究。在引入新的教学方法后,排球课技术教学的各种影响因素会产生新的作用,从而影响教学效果。教学实验结果表明:实验班学生排球技术的掌握情况比对照班好,学生的教学能力也比对照班强。通过对学生的排球技术和组织教学能力的综合考试,实验班成绩优于对照班,考核结果具有显著性差异(P<0.01)。

体育旅游适宜度评价体系构建及实证研究

基于体育旅游适宜性的角度,在综合考虑资源条件、环境条件、区位与区域发展条件和气候适宜度条件的基础上,构建了体育旅游适宜度评价指标体系,运用层次分析法进行了权重计算与分析,利用第一手调查数据对大理地区体育旅游适宜度进行了评价与分析,评价结果SI=4.1100,对照评价标准,属于“非常适宜”开展体育旅游,在准则层的4项综合因子评价当中,SI(F1)、SI(F2)、SI(F4)的评价得分为4.2441、4.1353、4.3669,属于“非常适宜”级别,SI(F3)的评价得分为3.5582,属于“较适宜”级别。

大理大学大学生体质健康测试结果与体育教学的关联性研究

通过对大理大学大学生体质健康测试数据进行分析研究,本文对学校的公共体育教学改革进行了论述,指出了两者的关联性与促进性,为学校调控体育教学工作,安排教学内容及课程设置,增强学生体质健康提供数据支持和资料参考。

我校体育专业教育顶岗实习成绩评定机制研究

学生顶岗实习是踏上工作岗位前的关键实践活动,其中成绩的评定是体现实习工作成果的重要环节及反馈学生实习信息的有效途径。经调查发现,我校体育专业学生顶岗实习成绩评价机制存在标准不够精细、实习的过程性评价不足等问题。为此,从现实需要出发,结合我校体育专业发展状况,采用科学有效的方法,对顶岗实习评价体系进行深入研究,构建一套客观、合理、简练、可行并适用于大理大学体育专业学生顶岗实习成绩评价的体系。

领会教学法在体育院系排球普修课中的应用研究

领会教学法作为一种新的教学方法,符合运动技能学习原理,通过分析领会教学法运用于排球普修教学中的优势,提出具体实施途径,以期为提高高校排球教学效果提供一些有益帮助。

通识教育视域下的大学体育教学改革研究

运用文献资料法、演绎法等论述了通识教育的内涵、大学体育课程的通识教育价值,分析了当前大学体育教学在通识教育中存在的主要问题,如教育思维、教学内容和教学方法滞后等,并阐述了在通识教育视野下大学体育教学改革的措施:改变教学理念,完善体育学科课程结构,提高体育教师的人文素养,突出体育教学的人文设计等。

大理市小城镇社区居民家庭体育开展现状与对策研究

综合运用多种调查方法,以大理市大理镇小城镇社区的居民和居民家庭体育行为作为研究对象,对居民家庭体育开展现状进行调查与分析,调查的结果显示:大理市城镇社区多数居民的家庭体育意识淡薄,对体育活动认识不够充分,参与体育活动的频率偏低,体育消费水平不高等。根据调查结果,针对大理市城镇社区居民开展家庭体育存在的问题,提出了相应的对策。

云南省气排球运动的发展研究

气排球运动是我国土生土长的运动项目,从发展到现在仅有30多年的时间,因其运动优势突出,具有球体大、球质软、球网低、场地小、来回次数多、趣味性和安全性高等特征,显现出勃勃生机和顽强的生命力,受到了越来越多人的喜爱。云南省从1996年开始推广气排球运动.

大学生运动损伤成因临床调查及对策研究—以云南省为例

运用走访调查、问卷调查等研究方法对云南省大学生运动损伤成因进行调查,从运动解剖学、生理学、运动学角度深入剖析损伤成因。研究证明云南省大学生体育运动损伤发生率与已有研究的其他省市相比有差异,男生运动损伤发生率明显高于女生。造成大学生体育运动损伤的原因是运动前准备活动不合理、运动负荷不科学、技术动作不过关、自我保护意识弱、医务监督不到位、场地设施不合规格等。

大理大学大学生就业期望的调查与研究

科学合理的就业期望,有利于毕业生顺利实现就业目标。该研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等对该校2017届毕业生的就业期望进行调查与分析,初步了解该校大学生就业期望的现状,并提出了相应的对策与建议,以期为高校大学生就业指导与服务提供理论依据与实践指导。