将错就错 演绎精彩

学完平行四边形、三角形、梯形的认识和面积之后,我出了一组练习题,用以进行巩固练习。第一道题顺利完成后,又出示了第二题。两三秒后,一个学生站起来说：＂老师,这道题没法做,缺少条件,到底是什么形状的？＂我一听,再回头看题目,文字表述：街心花园有一块草坪,底长40米,高比底的一半多5米,求这块草坪的面积。原来是我抄题时漏抄了＂平行四边形＂。

简洁≠简单——“分数基本性质”教学反思

在准备观摩课时，我选取了“分数的基本性质”这一内容。初次试讲．我这样安排引课。

测土配方施肥在通海蔬菜上的应用效果

通海县4年应用推广蔬菜测土配方施肥面积5.43万hm2(81.39万亩),节本增效2.39亿元,从根本上改变了菜农盲目过量施肥、偏施氮肥、追肥次数过多造成的环境污染问题。

核心素养下小学语文传统文化的渗透

中国语言文化博大精深是众所周知的。经过语文的学习充实学生语言、培养学生的语感、思维能力、创新精神与合作精神并对我们优秀的传统文化进行传承。要实现提升学生核心素养中的渗透传统文化,老师应使用正确的教学方式,让语文这个学科充分展示它的价值。此篇文章就是怎样在核心素养下小学语文传统文化的渗透进行分析。