体育教师专业素养对中学生体育课兴趣的影响分析

体育教学是中学教育体系中非常重要的组成部分,以培养学生的终身体育意识为最终目的。而体育教师的专业素养对中学生的体育课兴趣影响显著,对教学效果起着决定性作用。因而,只有体育教师不断提高自身素养,全面掌握教学技能,才能充分调动学生的体育学习热情,促进终身体育观念的形成,进而为国民整体身体素质的提高奠定基础。

苏州工业园区中小学开设男子健美操课程的研究

文章主要采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,以苏州工业园区开设男子健美操课程的可行性为研究对象,对是否开设男子健美操课程提出建设性意见,同时有助于健美操这一运动的普及与发展。

小学健美操教学的开展研究

小学生的身体还在成长中,没有完全长成,这是塑造身体机制的最重要阶段。新编体育课程中的健美操课程对塑造身体,强身健体都有着促进的作用。这种运动相比常规的体育课程比如跑步和引体向上,不仅受到小学生的欢迎,还受到老师和家长的赞同。健美操主要是以塑造形体为主,把体育,热身和拉伸合为一体,是一项非常适合小学生进行的体育运动,通过身体动作表现的、有律动和拍节融合而成的、富有情感和节奏的教学内容。通过教学,培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态;发展身体的柔韧性、协调、灵敏和力量素质,以及动作的节奏感、表现力、想象力和创造力。丰富学生的情感;培养学生相互交往、友好合作的文明习惯。