《记承天寺夜游》教学设计

【导学创意】 北师大版九年级语文下册第四单元“叩问月亮”第8课《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一篇小品文。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达出作者微妙复杂的心境。教学本文，要让学生直接面对文本，充分地读，主动地读，专注地读，在读中积累，在读中熏陶，在读中迁移；培养学生的语言感知能力、想象能力和对其文化内涵的领悟能力，引导学生树立正确的情感态度和人生观。

“师生共用导学案”的实践和探索

新课程要使"不同的学生得到不同的最优化的发展",让每个学生都有进步,这是新课程改革的核心理念。课堂教学作为新课程改革的主渠道和主阵地,要求教师必须彻底转变陈旧的教育观念和思维定势,树立新的学生观、教材观和教育教学理念,探索最优的教育教学方法。如何改变当前语文教学中老师独占课堂、艰难讲解的局面,如何激发学生参与学习活动的兴趣。

中等职业教育校企合作模式探究

伴随时代不断发展,中专生面临巨大的就业压力,当下就业形势越来越严峻.与此同时在全球经济一体化背景下,社会对毕业生提出一系列新的要求,要求毕业生应具有较强的综合能力、良好的创新意识、扎实的基础知识、丰富的实践经验等等.若中等职业教育能够进行有效的校企合作模式,对中专生毕业就业和今后职业生涯发展都起到重要作用.在此背景下,各地方中等职业院校应该在学校与企业合作的基础上重构人才培养模式,以解决企业需求及人才培养之间的矛盾,确保学生毕业后能迅速上岗,并在未来职业发展中取得成就.