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小学语文跨学科教学中信息技术的有效运用实践研究
1
作者
吴慧彬
赵放林
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0117-0120,共4页
随着信息技术的迅猛发展及其在教育领域的广泛应用,小学语文跨学科教学中信息技术的有效运用成为了提升教学质量的关键。本文探讨了小学语文跨学科教学与信息技术的结合点,分析了信息技术在提升学生学习兴趣、促进跨学科思维与创新能力...
随着信息技术的迅猛发展及其在教育领域的广泛应用,小学语文跨学科教学中信息技术的有效运用成为了提升教学质量的关键。本文探讨了小学语文跨学科教学与信息技术的结合点,分析了信息技术在提升学生学习兴趣、促进跨学科思维与创新能力以及提高教学效果方面的重要性。研究发现,在实际教学中存在教师信息技术应用能力不足、信息技术运用与教学目标脱节、教学资源整合与利用不当等问题。针对这些问题,本文提出了加强教师培训、强化信息技术与教学目标结合、优化教学资源整合等优化路径,以期更有效地利用信息技术推动小学语文跨学科教学的发展。
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关键词
小学语文
跨学科教学
信息技术
教学效果
教学资源整合
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题名
小学语文跨学科教学中信息技术的有效运用实践研究
1
作者
吴慧彬
赵放林
机构
湖南省益阳市桃江县桃谷山九年一贯制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0117-0120,共4页
基金
2023年度湖南省电化教育馆教育信息技术研究立项课题《信息技术支持下的小学语文跨学科教学实践研究》(课题立项号HNETR23095)研究成果)。
文摘
随着信息技术的迅猛发展及其在教育领域的广泛应用,小学语文跨学科教学中信息技术的有效运用成为了提升教学质量的关键。本文探讨了小学语文跨学科教学与信息技术的结合点,分析了信息技术在提升学生学习兴趣、促进跨学科思维与创新能力以及提高教学效果方面的重要性。研究发现,在实际教学中存在教师信息技术应用能力不足、信息技术运用与教学目标脱节、教学资源整合与利用不当等问题。针对这些问题,本文提出了加强教师培训、强化信息技术与教学目标结合、优化教学资源整合等优化路径,以期更有效地利用信息技术推动小学语文跨学科教学的发展。
关键词
小学语文
跨学科教学
信息技术
教学效果
教学资源整合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文跨学科教学中信息技术的有效运用实践研究
吴慧彬
赵放林
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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