论在素质教育的形势下加强学校德育管理模块的优化和构建

学校推行素质教育的根本目标是培养"四有"新人,其中重视提高学生的思想道德素质,突出其在学校教育活动中的核心和保证地位,是新形势下德育工作者应该认真思考和探索的课题.

课程改革为学校德育开辟了新的空间和途径——谈九义综合实践活动课程中德育功能的挖掘和利用

在当前中小学德育实践中确实存在着对社会大环境的变化缺乏深入分析研究,对学生的心理、认知水平、想法需求缺乏了解,对德育教育的方法形式缺乏精心设计,经常出现的是枯燥无味、流于形式的空洞说教或隔靴搔痒做无用功的现象,甚至带来学生的反感情绪和社会的负面影响.针对这种情况,我们应结合教育心理学和现代德育观的研究成果,探索用显性课程和隐性课程相结合、明示法和暗示法相结合的方法来改进和优化德育的内容和形式,充分发挥学科教学的有机渗透作用,以收到"润物细无声"的效果,这无疑是一种有效的方法.

缺血性脑卒中病人出院健康教育

脑梗死是由于脑供血障碍使脑组织缺血,缺氧引起的脑软化,临床上最常见的类型有脑血栓形成和脑栓塞,是神经内科常见的急症,重则危及生命,轻则伴有不同程度的肢体功能障碍.在脑卒中的诊断水平迅速提高,极大提高病人的存活率的同时,80%的存活者有不同程度的功能障碍[1].因此,加强对脑卒中患者的健康教育,对提高患者的生活质量,及时控制高血压、糖尿病等基础病和有效地预防再次复发尤为重要.

计算机技术在病房输液流程再造中的应用

目的 减轻护士工作量,提高护理工作效率,降低静脉输液缺陷率.方法 运用企业流程再造的技术和方法,借助计算机技术,对原有不合理的输液流程进行重组再造.结果 护士工作量减轻,平均各病区输液前准备时间由流程改造前1～2小时缩短至15分钟以内,提高了护士工作效率,降低了护理(静脉输液)缺陷发生率.结论 流程再造使输液准备过程更加合理、科学、高效.

骨科植入切口感染目标性监测前后对比分析

目的分析骨科植入切口感染的危险因素及目标性监测前后的结果分析,提出预防切口感染的相应管理措施。方法采用前瞻性和回顾性的调查方法,通过目标性监测,干预前后对2007年1月-2008年12月(甲组)与2009年1月-2010年12月(乙组)1209例骨科植入手术住院患者的切口感染进行对比分析。结果 2007年1月-2008年12月骨科植入手术共537例,发生切口感染33例,感染率为6.15%;2009年1月-2010年12月骨科植入手术共672例,发生切口感染16例,感染率为2.38%;两组对比差异有统计学意义(P<0.01);植入切口感染部位以下肢为主,其次为上肢。结论通过目标性监测,深入科室临床指导,加强对骨科植入手术前后的管理,是降低骨科植入手术切口感染的有效措施。

医院感染现患率调查分析

目的通过综合医院医院感染现患率调查分析,完善医院感染监控措施,为目标性监测提供依据。方法专职人员与临床医院感染监控员相配合,采用床旁与病历调查结果进行统计分析。结果应调查住院患者408例,实际调查406例,实查率为99.51%,发生医院感染23例,现患率为5.67%;感染部位以下呼吸道为首,占56.52%;抗菌药物使用率为48.03%。结论医院感染现患率调查,在短期内全面了解医院感染的状况,为有效开展目标性监测提供依据。

基层医院院内感染预防控制措施

如今,作为一个重要的公共卫生问题,院内感染的危害日益严重,尤其是随着侵袭性操作及新的诊疗方法的不断出现,导致医院感染的传播途径及危险因素呈广泛复杂的趋势特点[1]。院内感染影响着医疗质量,关系着患者与医务人员的身体健康。基层医院医疗条件差,医院感染预防控制管理质量亟待提高[2]。通过对基层医院感染现状的研究,分析如何有效建立预防控制管理模式。