期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职教育中的赏识教育 被引量:1
1
作者 赵敏林 《中国教育技术装备》 2008年第11期29-29,32,共2页
赏识教育,就是指教师在教育教学和管理过程中,挖掘学生身上的优点和闪光点,予以及时地鼓励和表扬,以此激发学生的主动性、主体性,使学生把教育的要求内化为个体的自觉行为,进而促进学生健康主动地发展的教育行为。在职业教育中,... 赏识教育,就是指教师在教育教学和管理过程中,挖掘学生身上的优点和闪光点,予以及时地鼓励和表扬,以此激发学生的主动性、主体性,使学生把教育的要求内化为个体的自觉行为,进而促进学生健康主动地发展的教育行为。在职业教育中,它可以让学生克服自卑,增强自信;可以维护学生的自尊,防止出现逆反心理;可以挖掘学生潜力,使之各展其能。 展开更多
关键词 高职教育 管理过程 教育教学 职业教育 逆反心理 学生 挖掘 行为
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部