加强生活实验 提高学生能力

课程改革要求教学过程关注过程和方法，关注学生能力的培养和提高，尤其是创新能力，只有不断地创新才能推动社会的进步。因此，作为以实验为基础的物理学来说，更应该强调学生在实验教学中的参与性和主动性。

初中物理分组探究实验存在的问题及其应对策略

分组探究实验是物理实验教学的重要组成部分,是践行理论知识,培养学生动手操作能力和实践能力的有效途径。在分组探究实验中,学生之间可以分工合作,通过亲自动手、动脑,验证物理结论,深入了解物理知识,养成良好的思维习惯。但在实际教学中,由于理念认知偏差,初中物理分组探究实验依然存在很多问题。本文针对具体问题分析,提出针对性应对策略,力求增强教学的有效性。

略谈物理教学中的几点技巧

从化难为易轻装上阵谈起物理学习,接着对充分发挥教材的优势进行了细致的分析,尔后在疏通教材排除难点方面略作诠释,最后以建立学生的自信终篇。