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题名中职生学习方法情况调查
被引量:27
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作者
罗集学
赵斯宁
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机构
广西南宁市第六职业高中
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第10期10-11,共2页
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文摘
一、引言
联合国教科文组织在一份报告中指出,"未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人".
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关键词
中等职业学校
学生
学习方法
问卷调查
学习常规
学习心理
学习能力
学科渗透
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名神经内科护理人文关怀的探索与实施
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作者
赵斯宁
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机构
衡水市第五人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2024年第2期0167-0170,共4页
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文摘
本文对神经内科患者的人文关怀护理进行观察,并研究该种护理方式对患者的价值及对其生活质量的影响。方法 文章选取2022年4月至2023年6月该时间段本院接收的神经内科的患者84例,为观察人文关怀护理的效果,将选取的所有患者分为甲乙两组,分别采用常规及人为关怀两种方式展开护理,观察不同护理方式的效果及对患者生活质量的影响。结果 研究结果显示,对该类患者采用人文关怀护理的方式可以缩短患者身体的恢复时间,提升患者满意度的同时,更能让患者了解本身疾病的注意事项。与常规护理的一组患者相比具有显著的优势。结论 神经内科患者更适合采用人文关怀护理的方式,对于患者疾病的恢复以及恢复过程中并发症的减少有明显的效果。因此,在对该类患者开展临床护理的过程中,应积极推荐并使用人文关怀护理。
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关键词
神经内科
护理人文关怀
探索与实施
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名在神经内科护理中人性化护理的重要性
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作者
赵斯宁
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机构
衡水市第五人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023年第9期145-148,共4页
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文摘
探讨人性化护理方式在神经内科患者中应用的效果及重要性。方法 选取2021年1月至2022年1月该时间段神经内科接收的患者80例,为进一步观察人性化护理干预方式在该类患者中的应用效果,将选取的所有患者分为甲乙两组,甲组患者采用常规方式展开护理干预,乙组患者在甲组患者护理干预的基础上实施人性化护理干预措施,观察不同护理干预方式在该类患者中的应用效果。结果 研究显示,采用人性化护理的乙组神经内科的患者中,其护理的整体效果高于甲组,该组患者对护理效果的满意度更高,且乙组患者在护理过程中出现的不良反应发生率更低,两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论 对神经内科的患者实施护理的过程中加入人性化的护理措施及理念,对于患者预后、生活质量、护理效果、护理满意度的提升以及护理过程中不良事件发生率的降低均有积极临床作用。
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关键词
神经内科
人性化护理
重要性
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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