黄葵胶囊对糖尿病肾病患者肾小管功能的影响

目的观察黄葵胶囊治疗糖尿病肾病(DN)的作用机制。方法将128例DN临床Ⅲ期患者随机分为治疗组和对照组各64例,两组均予常规对症治疗,观察组加服黄葵胶囊6粒/次,3次/d,连用30d。观察两组治疗前后肾小管功能指标尿β2-微球蛋白(β2-MG)、尿乙酰-β-D氨基葡萄糖苷酶(NAG)、可滴定酸(TA)、铵(NH4+)、视黄醇结合蛋白(RBP)及24h蛋白定量变化。结果两组治疗后NAG、β2-MG、RBP均显著降低,尤以治疗组为著(P<0.05、0.01)。结论黄葵胶囊对肾小管损伤具有保护作用,此可能为其治疗DN机制之一。

临床护理路径在维持性血液透析患者护理中的应用

目的探讨临床护理路径在在维持性血液透析患者护理中的应用效果。方法制订维持性血液透析的临床护理路径，对90例维持性血液透析患者采用临床护理路径进行护理。结果维持性血液透析患者的并发症明显降低，患者血液透析知识健康教育达标牢及对护理工作的满意度明显提高。结论按临床护理路径实施护理，可以有效降低维持性血液透析患者的并发症，提高患者血液透析知识健康教育达标率，提高患者对护理工作的满意度。

巧妙记忆高中化学知识

在教与学的过程中可根据实际情况，总结适合于自己的记忆方法。只要记得快。记得准，记得牢，就不失为一种好的记忆方法。本文就高中化学的记忆方法展开研究探讨。就提高高中学生对化学的记忆效果提出了自己的见解和分析．

示波器探头

本文主要论述了如何解决示波器探头对被测电路产生负效应的问题，并对三种典型示波器探头的性能及特点进行了阐述。

献血不良反应原因分析及预防

目的:预防献血反应,保障献血者的安全,促进无偿献血事业的发展。方法:收集2009年1～4月街头献血反应者362例,对发生献血反应的原因及预防进行分析。结果:362例献血反应者中,在献血过程中或献血后轻度反应327例(90.3%),中度反应29例(8.0%),重度反应6例(1.7%);诱发因素中,精神因素(紧张、恐惧等)264例(72.9%),过度疲劳、睡眠不足、空腹献血等因素84例(23.2%),环境因素8例(2.2%),其他6例(1.7%)。结论:出现献血反应者多为精神因素所致,紧张、睡眠不足、疲劳、空腹献血易引起献血反应。

家庭随访对腹膜透析患者生活质量的影响

目的探讨家庭随访对持续性非卧床腹膜透析(CAPD)患者生活质量的影响。方法将出院后行家庭随访的32例CAPD患者设为家访组,将过去未行家庭随访的32例患者设为对照组。比较两组出院时及出院6个月时的透析充分性、透析相关并发症及生活质量。结果6个月后家访组透析充分性明显优于对照组(P<0.01)。透析相关并发症发生率家访组较对照组低(P<0.01)。生活质量比较,家访组好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论家庭随访对CAPD患者出院后透析疗效的维持及病情的恢复有较好的促进作用,能有效降低透析相关并发症,提高患者的生活质量。

心理干预对腹膜透析患者焦虑、抑郁情绪和生活质量的影响

目的探讨心理干预对腹膜透析患者焦虑、抑郁情绪和生活质量的影响。方法采用健康状况问卷（SF-36）评估164例腹膜透析患者的生活质量；分别用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评估患者的抑郁、焦虑症状，根据评分并将其分为抑郁、焦虑组与非抑郁、焦虑组，比较2组间生活质量及腹膜透析质量的差异。将抑郁、焦虑组患者以就诊先后顺序分为心理干预组和非心理干预组，比较2组间生活质量及腹膜透析质量的差异。结果腹膜透析患者抑郁、焦虑情绪的发生率分别为21．95％和41．46％。抑郁、焦虑症状评分与生活质量8项指标中7项呈负相关；尤其在躯体疼痛、情感问题所导致的角色限制和情感健康中差异有显著性（r分别为-0．310，-0．367，-0．409；均P〈0．01），抑郁、焦虑组sF．36总分[（46．23±16．25）分，（73．69±19．17）分，P=0．000]、主观综合营养评估[（19．84±4．41）分，（57．34±6．14）分，P〈0．01]、尿素清除指数[（2．00±0．43）分，（3．764-0．35）分，P〈0．01]明显低于非抑郁、焦虑组。心理干预治疗后心理干预组sF-36总分、主观综合营养评估、尿素清除指数明显高于非心理干预组。结论腹膜透析患者抑郁、焦虑症状发生率较高，且与患者生活质量密切相关。

实施家属健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的探讨实施家属健康教育对维持性血液透析（MHD）患者生活质量的影响。方法将64例维持性血液透析患者按首次住院的先后顺序分为观察组和对照组。两组患者在常规治疗的同时接受健康教育，观察组在此基础上同步实施家属健康教育。在入院时及入院后第4周均用SCL-90量表、Zhan生活质量测量问卷进行评估。结果第4周时，观察组较对照组心理障碍发生率低（P〈0．01），生活满意度提高（P〈0．05）。结论对MHD患者家属同步实施健康教育，可改善患者的心理状况，提高家属的照料水平及配合程度，提高患者生活质量。

难治性肾病肾小管功能损害及缬沙坦干预研究

目的探讨肾小管功能损害在难治性肾病（RNS）中的意义及缬沙坦干预治疗对其影响。方法RNS患者阳例及正常对照68例，79例RNS患者随机分为缬沙坦组和潘生丁组，在常规治疗的基础上，缬沙坦组加缬沙坦（80mg／d），潘生丁组加潘生丁（150mg／d）治疗12周。治疗前后采用ELISA法、生化方法及肾间质病理计量分析法分别检测全部患者肾小管功能（尿RBP、α1-MG、β2-MG、mAlb、NAG）和肾间质病理改变。结果所有RNS患者尿RBP、α1-MG、β2-MG、mAlb、NAG明显高于正常对照组（P〈0．01）。且与肾小管间质损害均呈正相关（r=0．436、0．626、0．499、0．668、0．657，P〈0．01）。干预结果显示缬沙坦组口服缬沙坦后尿系列蛋白均明显降低，而潘生丁组则无明显变化。结论RNS患者均有不同程度的肾间质损害及肾小管功能的损害，而肾小管功能损害与肾间质损害及肾小球损害程度呈正相关。及早对RNS进行ARB干预治疗可改善肾小管功能及延缓RNS的发展。

初中语文群文阅读教学组合选文策略浅析

随着新课改的不断推进和发展,阅读已成为初中语文教学中较为重要的教学内容,教师应在阅读教学中打破传统教学的束缚,采用群文阅读教学方法,让学生掌握阅读技巧的同时,增加阅读量,通过确定群文阅读主题,开展个性化理解阅读等方式,提高学生阅读能力,培养学生阅读思维,促使学生在日常学习生活中喜欢阅读、热爱阅读。为此,本文将对群文阅读在初中语文教学中的应用策略进行分析探究。