芦笋老茎澄清汁对链脲佐菌素致糖尿病大鼠降糖作用的研究

本文评价了芦笋老茎澄清汁(CAJ)的降血糖作用,并对其降血糖机制进行了初步探讨。腹腔注射STZ制备类似1型糖尿病大鼠模型,以0.6,1.2和2.0 g/kg体重剂量的CAJ连续灌胃21 d,监测血糖,测定糖化血清蛋白、血清胰岛素、肝糖原、脂代谢及抗氧化系统部分相关指标。结果显示,CAJ可明显降低糖尿病大鼠血清中葡萄糖、糖化血清蛋白、总胆固醇和MDA含量,并显著提高受试模型鼠的血清胰岛素水平、肝糖原含量、血清SOD活性、肝脏SOD、GSH-Px和CAT的活性。上述结果表明CAJ可明显降低糖尿病大鼠的血糖水平,刺激胰岛素分泌,调节血脂,增强抗氧化能力。

流式细胞技术对莱哈衣藻(Chlamydomonas reinhardi)配子形成过程的观察

应用流式细胞仪观察了不同光暗交替周期对莱哈衣藻的配子形成过程影响 ,并采用核酸抑制剂和蛋白合成抑制剂处理 ,观察其配子配对情况。结果表明在缺氮诱导条件下 ,前期的光照对配子分化形成十分重要 ,而先黑暗后光照或连续黑暗诱导时 ,细胞或配子的分裂缺乏规律性。光暗周期处理有利于配子的同步发育 ,光照期对雄性配子发育特别重要。同在缺氮条件下 ,不同的光暗周期处理的配子配对状况不同 ,在正常光暗交替周期处理时 ,配对的百分率高 ,而连续光照或先黑暗再光照则配对率低 ,连续黑暗时配对率为 0。当用核酸和蛋白合成抑制剂处理时 ,配对率显著降低。其中核酸抑制剂的作用主要在前期 ,而蛋白合成抑制剂的抑制时间更长。

不同种类赤霉素对试管棉纤维伸长生长的影响

用棉花胚珠切块诱导愈伤组织 ,将其转入含不同种类的赤霉素或同种赤霉素不同浓度的 BT培养基中 ,经悬浮振荡培养使分化为游离的纤维细胞。发现大部分愈伤细胞可分化为纤维细胞 ,在适当的 p H(p H5.0 )条件下 ,GA3 、GA4 及 GA4 + 7均可促进纤维细胞伸长 ,其中以 GA4 + 7效果最为显著。每一种赤霉素 ,对纤维细胞的伸长作用均存在一最适浓度 ,低于此最适浓度时 ,纤维长度随浓度提高而增长 ,而高于此最适浓度时 ,纤维细胞的伸长效果不明显。

浅谈对大学生进行中国特色社会主义理论的教育

对大学生进行中国特色社会主义理论教育有助于培养大学生的爱国情操,坚定大学生的爱党信念;有助于大学生形成科学的世界观、人生观和价值观;有助于大学生形成辩证唯物主义的认识论和方法论。针对新时期大学生成长成才的新特点,高校应将课堂教育与课外教育、集体教育与个别教育、理想教育与现实教育相结合,应积极创新对大学生进行中国特色社会主义理论教育的新方法。

高校理工科院系研究生党支部建设的实践与探索

结合理工科院系研究生培养教育特点,以学科为依托构建研究生党支部,有利于调动研究生的积极性、发挥党员导师的育人功能、创新支部组织生活形式、促进党群关系和谐发展,从而提高研究生党建工作的实效性。

学生党支部在就业指导中的作用探析

当前大学生就业形势十分严峻,在常规的就业指导工作基础上,充分发挥学生党支部在学生就业指导工作中的先锋模范作用、纽带桥梁作用和战斗堡垒作用,既能促进和推动大学生就业工作,又能完善和加强党支部的建设。

金耳菌丝体多糖对实验性2型糖尿病大鼠的降血糖作用研究

本文研究了金耳菌丝体多糖(TMP)对实验性2型糖尿病大鼠血糖、血脂、胰岛素敏感性和抗氧化能力的影响。采用烟酰胺,链脲佐菌素和高脂饲料诱导2型糖尿病大鼠模型,以50和100mg/(kg.d)剂量的TMP连续灌胃48d,监测血糖,测定血清胰岛素、体重、脂代谢及抗氧化系统部分相关指标,并进行口服糖耐量实验。结果显示,TMP可明显降低2型糖尿病大鼠的血清葡萄糖、总胆固醇、甘油三酯和丙二醛水平,并极显著提高受试模型鼠的胰岛素敏感指数,血清超氧化物歧化酶活性和肝脏过氧化氢酶活性。此外,TMP能显著降低糖耐量实验中糖负荷后120min时糖尿病大鼠的血糖含量。上述结果表明TMP可有效降低实验性2型糖尿病大鼠的血糖水平,纠正脂代谢紊乱,改善胰岛素抵抗,增强抗氧化能力。

杜香不同提取部位的镇痛抗炎作用研究

采用小鼠醋酸扭体法和角叉菜胶致小鼠足掌肿胀模型筛选杜香三种提取部位镇痛抗炎作用。结果显示,甲醇提取物(10.0、1.0mg/kg)和水提物(10.0mg/kg)能显著抑制醋酸引起的小鼠扭体反应和角叉菜胶引起的小鼠足趾水肿。水提物(10.0mg/kg)在致炎后2～4h内效果接近吲哚美辛。高效液相色谱结果提示甲醇提取物的镇痛抗炎效果可能通过其所含黄酮类化合物实现。

试管棉纤维发育中IAA氧化酶和POD活性的变化(简报)

试管棉纤维发育过程中 ,IAA氧化酶和过氧化物酶的离子型与壁结合的酶活性和纤维细胞的伸长呈负相关 。

花器官的基因调控和环境影响

１９９８年暑假，沙塔尔买合提老师在新疆发现一朵月季（当地误称玫瑰）花瓣尚未凋落之时，花心里又长出一个花蕾，这不是花中又开花了吗？沙老师（请允许在此这样称呼）在兴奋之余拍下了这个画面，并来信询问原因。像这种异常的现象虽属少见，却也不是绝无仅有，实际上是基因调控与环境因素双重作用的结果，我们请研究生赵旌旌撰写此文，既作为解答问题，又作为近年研究花器官发生发育的基因调控知识的介绍。

棉胚珠愈伤组织诱导成纤维实验系统的研究

用棉花胚珠切块诱导愈伤组织 ,经悬浮振荡培养、漂浮培养、滤纸桥法等方法诱导成纤维细胞。发现漂浮培养和改进的滤纸桥法对纤维的诱导效果比悬浮振荡培养的效果好。微管解聚剂 APM和核酸抑制剂抑制纤维的生长 ,纤维二糖有一定的促进作用。

高校“创客”的培养路径探析——以上海高校艺术设计类学生为例

高校是创客的蓄水池和发源地,创客教育对于培养创新人才、提升国家创新能力至关重要。目前高校大学生对"创客"认识不足,高校"创客"教育中第一课堂的建设仍待完善,第二课堂虽更具吸引力,但孵化"创客"的机制不够成熟。高校创客的培养应注重学生创新人格的养成,注重创新创业课程体系的建设,注重第二课堂建设的同时协调整合各方资源,方能推动创客教育在高校生根发芽,使创客在高校不断涌现。

构建研究生网格化管理模式的思考

研究生网格化管理模式是以研究生年级、专业党支部和研究生会为依托构建的全方位的研究生管理模式。这一模式对于充分发挥研究生自我教育自我管理的自主性,提高研究生思想政治教育工作的有效性具有重要意义。

职业化视野下高校辅导员的学术发展研究

职业化和专业化是高校辅导员队伍建设的必然趋势,而辅导员的学术发展是提升辅导员的专业知识,培养专业化辅导员,使之由实践型向实践-研究型的专家型辅导员转型的重要途径。促进辅导员的学术发展,可从以下几方面努力:落实政策,为辅导员的学术发展提供有力的制度支撑;营造环境,为辅导员的学术发展引入有效的舆论氛围;明确方向,为辅导员的学术发展提供相应的专业导向;关注自身,提升辅导员学术发展的主观能动性。

高校学生生活园区管理机制创新研究

加强高校学生生活园区思想政治教育和管理工作。能切实提高学生思想政治教育工作的针对性和有效性，更好地发挥生活园区的育人功能，为广大学生营造和谐校园环境，促进学生的全面发展。文章通过文献法、问卷法和访谈法，系统梳理了国内外高校学生生活因区的基本情况及管理机制，针对当前大学生生活园区存在的问题，提出要构建管理育人、环境育人、服务育人的管理机制新对策。