期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
物理教师的特殊能力
1
作者
赵无痕
《成都教育学院学报》
2002年第6期66-68,共3页
物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学.物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律.作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特...
物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学.物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律.作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特点所要求的特殊能力.
展开更多
关键词
物理教师
能力
中学教育
物理教学
演示实验
知识结构
下载PDF
职称材料
题名
物理教师的特殊能力
1
作者
赵无痕
机构
成都市第二十九中学物理教研组
出处
《成都教育学院学报》
2002年第6期66-68,共3页
文摘
物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学.物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律.作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特点所要求的特殊能力.
关键词
物理教师
能力
中学教育
物理教学
演示实验
知识结构
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物理教师的特殊能力
赵无痕
《成都教育学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部