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运用线段图指导学生分段
1
作者
赵日钧
《广西教育》
1994年第5期30-30,共1页
运用线段图指导学生分段灌阳县黄关镇中心小学赵日钧运用线段图指导学生分段,具有直观、清楚、形象的特点,对于帮助学生分清主次,把握文章重点,有一定的促进作用。同时,还能加深学生对课文篇章结构约理解,提高学生布局谋篇的能力...
运用线段图指导学生分段灌阳县黄关镇中心小学赵日钧运用线段图指导学生分段,具有直观、清楚、形象的特点,对于帮助学生分清主次,把握文章重点,有一定的促进作用。同时,还能加深学生对课文篇章结构约理解,提高学生布局谋篇的能力。比如五年制小学语文第九册的《卖火...
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关键词
学语文
中心小学
布局谋篇
黄关镇
篇章结构
促进作用
灌阳县
已知条件
桂林山水
飞夺泸定桥
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题名
运用线段图指导学生分段
1
作者
赵日钧
机构
灌阳县黄关镇中心小学
出处
《广西教育》
1994年第5期30-30,共1页
文摘
运用线段图指导学生分段灌阳县黄关镇中心小学赵日钧运用线段图指导学生分段,具有直观、清楚、形象的特点,对于帮助学生分清主次,把握文章重点,有一定的促进作用。同时,还能加深学生对课文篇章结构约理解,提高学生布局谋篇的能力。比如五年制小学语文第九册的《卖火...
关键词
学语文
中心小学
布局谋篇
黄关镇
篇章结构
促进作用
灌阳县
已知条件
桂林山水
飞夺泸定桥
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用线段图指导学生分段
赵日钧
《广西教育》
1994
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