新时代背景下高校思政课程教学改革探究

为了提升高校思政课程教学质量,文章首先论述了高校思政课程教学的意义,然后分析了高校思政课程教学中存在的问题,最后提出了新时代背景下高校思政课程教学改革的措施。

当代大学生习近平新时代中国特色社会主义思想认同教育路径的规划

促进当代大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同,是当前重大理论和实践问题。在新时代的今天,大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同问题关乎祖国的未来、民族的希望。国家教育领域的建设也要顺势而为,从当代大学生的内心深处去唤起他们对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同。要对大学生开展行之有效的认同教育必须首先明确认同的内涵指向,深入分析大学生习近平新时代中国特色社会主义思想认同存在的问题,通过创新思政课堂教学方式、以校园文化诠释实践教学要求、增强多渠道互补教育模式等方法对高校习近平新时代中国特色社会主义思想认同教育提出路径规划。

高校课程思政发展现状、问题与对策——基于可视化图谱和CiteSpace

课程思政研究的文献显示,目前高校课程思政建设的主要问题是层级发展不均衡、整体性意识不强和专业课教师课程思政意识薄弱,建议把课程思政纳入各级学校和教师的评价体系,促进课程思政的全面发展;通过提炼课程思政专业特色推进课程思政的精深发展;通过加强专业课教师的课程思政学习、培训和示范促进课程思政的全面精深发展。