“三农”服务到农家

5月20日～26日，安阳市文峰区采取多种形式开展科技宣传活动。5月22日，组织科技服务队到文峰区宝连寺镇崇召村的田间地头，现场解决西瓜个小、瓜秧疯长和西红柿叶面上卷、干枯等问题，提出了合理的解决方法。此次活动共制作宣传版面116块、悬挂条幅12条、发放科普宣传资料12000份、受益群众达13000余人，展示新成果、新技术90余项、科技保健知识70余项。

安阳市科技局开展创建“学习型、创新型”机关活动

安阳市科技局启动了创建“学习型、创新型”机关活动。全面提高干部职工的整体素质、工作能力、工作效率。

建立科技金融合作机制 破解科技企业融资难题——以安阳市为例

现代经济社会发展中，科学技术是第一生产力，而金融已经成为社会生产力中最为活跃的因素。大量事实证明，随着现代科学技术和经济全球化的迅猛发展，

以科技进步与创新引领社会主义新农村建设

科学技术是第一生产力，是社会主义新农村建设的重要驱动力。特别是党的十六届五中全会提出了新农村建设的标准和2006年全国科技大会的胜利召开，使我们更加深刻认识到科技进步与创新对社会主义新农村建设的重要作用。

加强自主创新 建设创新型城市

6月22日，安阳市科学技术大会隆重举行。

安阳市隆重召开科学技术奖励大会

2007年7月31日，安阳市委、市政府隆重召开安阳市科学技术奖励大会和全市科技工作会议。安阳市党政军领导靳绥东、董永安、林宪斋、赵薇、李文斌、崔振亭、李光明、陈明今、朱明、周晓春、高雁卿出席了会议。

依靠科技创新提升经济竞争力——访安阳市科技局局长常莉

五十一家研发中心已建成运行,一批高新技术小巨人正在迅速崛起,优势产业与特色产业蓬勃发展,以优势企业为依托的研发中心雏形已具……古老的内陆城市安阳,正因科技焕发着勃勃生机。夏末九月,带着欣喜之心,我们走进安阳。

安阳：多项措施促进民营科技企业发展

为进一步增强民营科技企业的科技创新能力和市场竞争力。安阳 市科技局采取了以下措施，服务民营科技企业。

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

在素质教育的发展环境中,数学教师应将先进的教学理念融入课程中。数学知识具备一定的抽象性,教师应关注学生的逻辑性思维,鼓励学生将知识科学理解起来,从而提升学生的综合能力。

差异化教学在初中数学中的运用

素质教育背景下,数学课程差异化成为数学教育研究的重要课题。为了践行这一良好的教学模式,数学教师在积极探索生活化教学的过程中取得了良好的成绩,但还存在一些弊端。笔者以初中数学教学实践为出发点,探讨了生活化教学的实际意义,希望能给相关教师借鉴意义。

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

在素质教育的发展环境中,数学教师应将先进的教学理念融入课程中。数学知识具备一定的抽象性,教师应关注学生的逻辑性思维,鼓励学生将知识科学理解起来,从而提升学生的综合能力。

安阳：科技创新工作成效显著

2006年以来，安阳市科技局积极采取措施，大力推进科技创新工作，取得了一定成效。