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题名国有资本投资运营企业财务透明度与治理结构优化研究
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作者
赵明灵
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机构
淮北市建投控股集团有限公司
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出处
《知识经济》
2024年第24期186-188,共3页
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文摘
文章探讨了如何优化国有资本投资运营企业的财务透明度和公司治理结构,以提升运营效率和社会责任表现。通过总结国内外关于国有企业财务透明度的研究进展,探讨不同治理结构对企业绩效的影响,以及此类企业的城市金融服务、基础设施建设、公共服务和旅游文化传承等主营业务对治理结构和财务透明度的要求,总结了企业在财务透明度及公司治理方面的具体做法和存在的问题,提出加强内部审计、提高信息披露质量、实施透明度评估机制、增设独立董事、优化薪酬结构、增强管理层问责机制等解决措施,以提高企业的信息披露质量,提升决策的透明度和合理性,促进企业健康持续发展。
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关键词
国有企业
投资运营
财务管理
财务透明度
治理结构
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F276.1
[经济管理—企业管理]
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题名小学低段数学图文结合教学的探索
被引量:1
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作者
赵明灵
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机构
海南省东方市第一小学
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出处
《新教育(海南)》
2018年第34期72-73,共2页
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文摘
图文结合教学,主要是通过一种直观、生动的方式,将复杂、烦琐的知识内容呈现出来,使学生积极、主动地参与课堂教学活动,更加有助于激发学生的想象力,便于其记忆和理解。虽然图文结合教学模式在当前的小学低段数学教学中获得了相对广泛的应用,但是仍存在一定缺陷和问题,会对学生的学习质量产生严重影响。由于小学低段的学生识字能力较弱,因此,在审题环节中经常会存在一些困难,加之教师在教学过程中,并未强化对学生审题能力、审题技巧的培养和训练,导致学生无法养成良好的学习习惯,在此情况下,也对整体教学和学习质量产生直接影响。另外,由于很多教师的教学方式较为单一,课堂氛围比较严肃和沉闷,在此情况下,学生很难长时间集中注意力听教师讲解,大幅度降低了学生的学习积极性,最终也对其学习效率产生不利影响。图文结合的教学方式,可以有效地帮助学生解决生活中的实际数学问题,从而使学生认识到数学在日常生活中的重要性,最大限度地调动学生学习热情,提高课堂学习效率。
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关键词
图文结合
数学教学
结合教学
小学
课堂教学活动
教师讲解
学习质量
教学方式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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