论抗日战争时期党的民族团结教育工作

在抗日战争时期,党的民族团结工作一度面临狭隘的“大汉族主义”思维催生对少数民族同胞的压迫政策、日本侵略者扶持伪政权并对我国民族关系进行的调拨离间、党内一度存在“左倾”错误等问题的严峻局面。抗日战争时期中国共产党民族团结教育工作的理论基础是毛泽东民族团结思想,主要内容是建立民族团结教育的执行力量,旗帜鲜明地反对“大汉族主义”,采用丰富多样的统战宣传方式。抗战时期民族团结教育工作成效是增强了党的凝聚力与抗日战斗力,强化了各少数民族同胞的归属感,使中国共产党成为各族人民的主心骨。

发挥忻州红色资源在党性教育中的作用

作为共产党员的必修课,党性教育是每位党员干部都要经常念好的心经,也是党校培训干部的重要内容。目前,全国各级党校都在着手开展不同内容与形式的党性教育,笔者认为,对于红色资源丰富的忻州地区来说,深度挖掘并运用好当地的红色资源,对于开展党性教育可以起到十分重要的作用。本文立足于当前忻州红色资源的实际状况,探讨了目前忻州运用红色资源进行党性教育存在的不足,并对利用本地红色资源优势进行党性教育的路径进行探析。

浅谈高校校园文化对思想政治教育功能的促进作用

正确的文化和价值观念不是自己形成的而是需要去引导使其内化才会形成。校园文化作为作为校园精神的核心和灵魂,作为学生活动的主要场所,对思想政治教育具有十分重要的影响。它对思想政治教育的价值导向、约束规范、精神凝聚和激励功能都有促进作用。