基于社会工作视角下的高校贫困生自卑心理脱贫探讨

随着现代化的发展,我国高等教育学校也在迅速发展与变化,其中收费制度改革以及扩招和办学规模不断扩大,在学生人数增长的同时,贫困生的数量也在迅速增长。如今高校中的许多贫困生或多或少都会产生自卑心理,如果这种心理不被重视,就很有可能会影响学生的心理健康,妨碍学生的前进道路。因此,本文基于社会工作视角,就高校贫困生自卑心理即脱贫对策做了以下探讨,希望能对当代贫困大学生的自卑心理问题起到积极的作用。

关于幼儿园团队建设的实践与思考

幼儿在进入幼儿园时,还处于启蒙阶段,各方面的教育几乎为零,加上幼儿心智还不够成熟,对外界的关注度不够,很容易不受管束,教师就承担了很重的教育任务。为了实现教育目标,教师需要倾注更多的心力在教育工作上,这就要求教师有很高的工作热情。同时,幼儿园也应该明确整个园所的发展目标,不断提高幼儿园的基础建设,优化园内的环境,因此,幼儿园必须重视团队建设的质量,基于此,本文阐述了幼儿园团队建设的具体内容和优点,并对如何建设好幼儿园团队提出了几点建议。

新时代发挥民办高校党组织的作用研究

新时代下,高校党组织在高校运行中的作用不言而喻,但是在民办高校中其作用发挥依然存在问题。本文将探讨新时代民办高校党组织的重要性,紧跟时代潮流,积极发挥党组织在民办高校中的作用,建立健全民办高校工作长效机制,确保民办高校健康持续发展。

当前社会思潮对高校思想政治工作的影响研究

文章通过研究当代社会思潮对大学生思想政治工作的影响,积极应对积极影响,化解当代思潮给大学生思政工作带来的消极影响,总结高校应对各种社会思潮的方法。

网络时代加强高校学生思想政治教育工作的应对措施

随着网络时代的普及,高校学生作为新时代的宠儿,自然在互联网的第一线奋战着。但互联网上鱼龙混杂的情况让人不得不为学生们的思想政治教育而担忧。正因如此,高校管理者应该合理的利用好各种网络平台,开展好高校学生思想政治教育工作;加强建设校园文化,努力提高校园文化水平和做好教职工的带头模范作用。加强高校学生的网络自律行为,积极开展思想教育活动。

“微时代”下大学生个性化管理模式探究

2009年,在一篇文章中首次使用"微时代"一词,首先指出了新的媒体时代具有微生产,微表达,微娱乐等几个显著特点。可以说,微时代是网络化发展的必然结果。为了顺应时代的发展,教学方式也应该与时俱进,如何在微时代下对大学生个性化管理模式进行研究,是当代教师需要思考的问题。本文基于微时代的特征,对大学生个性化管理模式进行探讨和研究,针对如何提高学生的思想政治水平展开论述。