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题名新文科视角下的家庭教育学科建设
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作者
杨润东
赵春寰
吴静
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机构
贵州省家庭教育指导中心
贵州师范大学教育学院
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出处
《中华家教》
2024年第3期36-46,共11页
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基金
贵州省2024年度高校人文社会科学项目“贵州省中小学家庭教育发展研究”(2024RW266)阶段性研究成果。
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文摘
家庭教育作为人类教育活动的重要组成部分,对人的发展具有重要意义。当前,家庭教育学科建设和发展的步伐正在加快,建设什么样的家庭教育学成为需要重点思考的问题。家庭教育学作为综合性、实践性比较强的交叉学科,与新文科超学科和理实共生的理念同出一辙。因此,借新文科视角审之,可将家庭教育学科发展定位为:求家教之知、育家教之人、服务于家庭和家人的发展。基于新文科理念和学科发展定位,家庭教育学科建设和发展的路径有:构建以家庭教育研究为中心的研究群带,实施面向家人成长和发展的高质量指导和服务,形成“教学研+指导服务”一体化的育人模式,打造具备良好专业素养的师资队伍。
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关键词
家庭教育
新文科
学科建设
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Keywords
Family Education
New Humanities
Disciplinary Construction
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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