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校长须用激情燃烧学校 被引量:1
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作者 赵春黄 《中小学管理》 北大核心 2005年第6期28-28,共1页
激情,是所有教育者都应该具备的品格。一位理想的校长应具备的品格应该有许多,但我觉得应首推激情。朱永新先生曾说:“实际上,做任何一件事情,尤其是管理一所学校,作为校长,最重要的是应该有一种激情,应该有一种创造的冲动,有... 激情,是所有教育者都应该具备的品格。一位理想的校长应具备的品格应该有许多,但我觉得应首推激情。朱永新先生曾说:“实际上,做任何一件事情,尤其是管理一所学校,作为校长,最重要的是应该有一种激情,应该有一种创造的冲动,有一种不断挑战自我的成就动机。”是的,人在激情的支配下, 展开更多
关键词 校长 中小学 学校管理 办学思想 管理文化
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教育者的雅量
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作者 赵春黄 黄同拿 《教书育人(校长参考)》 2008年第6期8-8,共1页
开学了,奋还被他的爸爸领着从这所学校到那所学校,没有一所学校要他。这样辗转三天,走了六所学校,奋最后还是走进了去年那所学校。班主任愤怒地提出“奋来我走”,其他班级更是不敢收留。校长也左右为难。奋,是位典型的“坏”学生... 开学了,奋还被他的爸爸领着从这所学校到那所学校,没有一所学校要他。这样辗转三天,走了六所学校,奋最后还是走进了去年那所学校。班主任愤怒地提出“奋来我走”,其他班级更是不敢收留。校长也左右为难。奋,是位典型的“坏”学生,接二连三地制造一些恶作剧,搞得班级不得安宁,同学谈奋色变,退避三舍,班主任忙得焦头烂额,任课教师叫苦不迭,年轻的女教师在他面前还有点战战兢兢。一些家长也纷纷打电话或来校向校长反映他的“劣迹”和“恶果”,甚至提出了转班或转学的要求。 展开更多
关键词 教育者 任课教师 班主任 学校 恶作剧 女教师 打电话 班级
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