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学习“二次根式”三日游
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作者 吴健 刘聪胜 +2 位作者 赵宝泉 赵昭毅 张中科 《中学数学(初中版)》 2021年第11期75-76,共2页
导游:"二次根式"公园自成立以来,游客络绎不绝,今天我们有幸一起前往"二次根式"公园观光.一、第一天观光"二次根式"的概念(一)正确理解二次根式的定义同学们在实数学习中已经接触了像■等式子,我们把式子... 导游:"二次根式"公园自成立以来,游客络绎不绝,今天我们有幸一起前往"二次根式"公园观光.一、第一天观光"二次根式"的概念(一)正确理解二次根式的定义同学们在实数学习中已经接触了像■等式子,我们把式子■(a≥0)叫作二次根式. 展开更多
关键词 二次根式 观光 公园 式子 学习
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陕西省近年中考数学命题考点分析
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作者 吴健 赵家泉 +2 位作者 吴欣 赵昭毅 杨建文 《数理化学习》 2021年第5期37-42,共6页
近几年全国各地的中考数学试题,有以下几个突出的特点:一是典型性,即选题典型,难易程度适中;二是针对性,即选题精炼,能帮助学生走出题海战术,减轻学习负担;三是新颖性,即选题体现实践性、综合性、应用性、开放性、探究性.设计中考试题时... 近几年全国各地的中考数学试题,有以下几个突出的特点:一是典型性,即选题典型,难易程度适中;二是针对性,即选题精炼,能帮助学生走出题海战术,减轻学习负担;三是新颖性,即选题体现实践性、综合性、应用性、开放性、探究性.设计中考试题时,从学生自身的日常生活现象出发,编制一些具有数学本质的试题,既可以让学生进一步感受数学科学的现实性、数学学习的有用性,又能多方面考查学生的数学抽象概括能力和利用数学解决实际问题的能力等. 展开更多
关键词 中考数学 命题方向 探究教学
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