冠心病患者行为类型与幸福满意度的相关性

目的:探讨冠心病患者行为类型与幸福满意度的相关性。方法:采用A型行为问卷(TABQ)和纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)对81例冠心病患者和59名健康人群进行调查。结果:冠心病患者有明显增多的A型行为和较低的幸福满意度(χ2=13.17,P<0.05),且冠心病患者的A型行为与幸福满意度呈明显的负相关(r=-0.171,P<0.05)。结论:冠心病患者存在行为和幸福满意度问题,在冠心病的康复治疗中有必要对他们进行正确的心理干预。

大学生预防艾滋病/性病健康教育效果评价

目的 了解预防艾滋病 性病健康教育效果 ,改进教学方法 ,提高教学质量。 方法 对大学生在健康教育前后分别下发自制调查问卷 ,抽样调查。 结果 健康教育后比健康教育前对艾滋病 性病知识知晓率有明显差异。 结论 在大学生中开展预防艾滋病 性病健康教育能收到良好效果 ,但是 。

非营利组织失灵与治理之探讨

如同企业界的“市场失败”、政府部门的“政府失灵”一样 ,非营利界的失灵正在以多种形式表现出来 ,利益的驱动、道德的失控、官员腐败的侵染使非营利部门失灵。为此 ,应该从立法、信息管理。

大学生自卑心理分析与心理调试浅谈

目的了解大学生自卑心理,分析产生原因,针对性开展心理健康教育与心理辅导。方法对湖南省几所高校在校学生,发放大学生人格问卷(UPI),进行随机抽样调查,并对部分异常者进行访视与咨询。结果大学生有自卑心理者为22．07%(1876/8499),男生19．69%(997/5064),女生25．59(879/3435)；大一学生21．14%(1392/6586),大二学生23．70%(247/1042),大三学生26．29%(198/753),大四学生33．05%(39/118)。结论大学生自卑心理较严重,且随年级增高而有增加趋势,有针对性地在大学生中进行心理健康教育,尤其是自信心理辅导很有必要。心理健康教育不仅要在大学低年级进行,高年级亦不容忽视,特别是毕业生更应重视。

胫骨平台骨折34例临床分析

胫骨平台骨折是较为常见的关节内骨折，平台是负重大关节及干骺端，它承受着机体较大的重量负荷，骨折后治疗要求高，近20a来，笔者经治34例，现报告如下。

α-干扰素联合5-氟尿嘧啶治疗肝细胞癌术后复发转移的临床研究

目的研究应用α-干扰素(interferon-α,IFN-α)联合5-氟尿嘧啶(5-fluorouracil,5-FU)治疗肝细胞癌患者术后复发转移的疗效。方法收集我院肝细胞癌手术患者120例。该120例患者中有15例未行术后化疗,被定义为对照组,余病例被随机分为5-FU组、IFN-α组、5-FU+IFN-α组,每组各35例,对所有病例进行随访,记录患者术后复发情况和生存时间。结果对照组患者1、2、3年无瘤生存率分别为60%、13.33%、0;术后1、2、3年总生存率分别为80%、26.67%、13.33%。α-干扰素组患者1、2、3年无瘤生存率分别为68.57%、45.71%、31.43%;术后1、2、3年总生存率分别为80%、48.57%、37.14%。5-Fu治疗组患者1、2、3年无瘤生存率分别为71.43%、42.86%、34.29%;术后1、2、3年总生存率分别为74.29%、48.57%、42.86%。联合治疗组患者1、2、3年无瘤生存率分别为82.86%、60.0%、48.57%;术后1、2、3年总生存率分别为91.43%、65.71%、60%。结论 IFN-α和5-FU均可抑制肝细胞癌患者术后肿瘤的复发转移,提高患者1、2、3年无瘤生存率及总生存率;5-FU联合IFN-α对抑制肝细胞癌患者术后肿瘤的复发和转移具有协同作用,可以显著提高患者的1、2、3年无瘤生存率及总生存率。

学前儿童英语教育中的教学设计、实施与评价——评《学前儿童英语教育》

学前教育是基础教育的重要组成部分,是学前儿童的起步阶段,也是学校教育和终身教育的基石,不仅对儿童自身的发展有重大影响,而且对于国民素质的提高也具有无可替代的重要作用。因此,办好学前教育关系到亿万儿童的健康成长,关系到国家和民族的未来。而英语教育无疑是学前教育的重要一环。伴随着全球经济一体化进程的逐步加速、国际交往的日益增多,作为世界通用语言的英语教育受到更加广泛的重视。

重症胆管炎术后死亡三例分析

我院1986年10月至1989年12月对三例ACST患者施行手术治疗,均于术后死亡,现报告如下。

改进肾部分切除治疗肾结石之探讨

报告改进原规则性肾部分切除取石术20例。手术改进主要是距肾下(上)极尖端1～1.5cm横形平面切除肾极和妥善处理肾残端,行肾被膜、紧实质、肾盂(盏)一次全层缝合。其次,术中应用肌甙延长肾热缺血时间保护肾功能。该术能最大限度减少肾损伤,又能满足取结石的需要。该术具有术中术后无大出血,也无需输血。术后无漏尿,技术设备需求不高,手术安全可靠,手术适应症亦较宽松等特点,已成为我院开放性治疗肾结石的一种基本方式。

湖南省高校艾滋病知识宣传教育调研分析

目的了解湖南省在校大学生对艾滋病知识的获得途径以及高校艾滋病知识宣传教育开展情况,探索适合该群体的有效健康教育方法。方法采取分层随机整群抽样方法,用自行编制的调查问卷对湖南省32所高校2 595名在校大学生进行艾滋病相关知识及高校开展艾滋病知识宣传教育问卷调查。结果大学生在校期间接受过艾滋病预防教育者占79.85%(2 072/2 595),艾滋病知识获得的主要途径为健康教育课和网络。43.58%(1 131/2 595)的大学生认为高校艾滋病知识宣传教育开展的主要组织为校医院或卫生科,其次为学生公益类社团,占43.20%(1 121/2 595)。有54.30%的大学生对高校开展的艾滋病预防宣传教育是比较满意的。在对其中20所高校调查中,仅有10所高校设有健康教育教研室,每学期安排2个课时对大学生进行防艾知识专题教育。结论高校应加强艾滋病知识宣传教育工作,针对大学生自身特点,建议各高校开展多种形式的艾滋病知识健康教育。