浅析我国会计电算化现状

本文在对我国电算化现状进行细致分析的基础上,从会计人才培养;提高软件功能、加强财务管理;建立一致的电算化协议;会计信息系统的安全性、保密性及软件的国际化标准方面提出了见解和策略。

浅析目标成本导向下企业成本控制

伴随企业的运行及发展,目标成本控制需要结合企业的经济运行状况,确定管理工作内容,并根据企业成本控制内容,对目标成本导向下成本管理进行分析,总结企业成本控制中存在的问题,目的是在各项影响因素分析中,通过目标成本导向内容的确定,规范企业成本控制方案,为企业的持续发展提供支持。

从“闭门谢客”到“明明白白缴税”

黑山县商贸城始建于2001年,为回字型结构布局,至今已有十余年历史,商贸城城内正常经营户为170余户,绝大部分业户为国地税共管户,国税局对商贸城业户按未达起征点管理,不征税款。根据未达起征点业户经营性出租房产征收房产税的相关政策,黑山地税局对这些未达起征点的业户征收的税种为房产税,由黑山县地税局城关所负责征收管理。今年4月15日,锦州市地税局收到民心网转办的"黑山县商贸城个体户反映地税定额不公"的直办件。

基于基础教育的云教育平台建设初探

随着网络技术的发展与普及,云教育将成为未来新型教育的发展趋势。云教育平台,是一个教育信息化服务平台,其以海量存储、使用方便、成本低廉等独特的优势受到广大学习者与教育工作者的推崇。云教育平台将各类软硬件资源集中化、虚拟化,统一在云端进行分配、调度和管理;另一方面为方便各类教育用户灵活、便捷地获取各类云端服务。

会计账务处理中会计原则的制约因素研究

本文针对会计账务处理中须遵守的会计原则以及会计账务处理中会计原则的制约因素进行详细的分析,其目的是寻求二者的相对平衡,并研究出解决会计账务处理中会计原则与其的制约因素之间矛盾的策略。

急诊护理对一氧化碳中毒患者急救效率和神经功能恢复的影响

本研究旨在评估急诊护理对一氧化碳中毒患者的急救效率和神经功能恢复的影响。方法 纳入了10例一氧化碳中毒患者(2022年2月至2023年4月),将其随机分为观察组和对照组,评估急诊护理措施的价值。对比观察组和对照组的结果。结果 护理前,观察组和对照组在神经功能评分和Barthel评分方面没有显著差异。然而,在护理后,观察组和对照组的评分差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组在脱离危险时间(天)、意识恢复时间(分钟)、高流量面罩吸氧时间(分钟)、症状改善时间(分钟)方面存在差异(P<0.05)。护理前,观察组和对照组在心功能指标方面没有显著差异;然而,在干预后,观察组和对照组的脉搏输出量(毫升)、左心室射血分数率(%)和左心室短轴缩短率(%)存在差异(P<0.05)。观察组和对照组的并发症发生率分别为20.00%和40.00%,差异具有统计学意义(P=0.001<0.05)。结论 采取急诊护理措施对一氧化碳中毒患者进行干预可以有效改善患者的神经功能,提高急救效果,并且降低患者出现并发症的概率,患者的心功能改善效果理想,这种护理措施有推广的意义。

儿科门诊分诊工作中实施人性化护理服务的效果观察

儿科门诊分诊工作中实施人性化护理服务的效果观察。方法 将我院纳入研究的提供更多的帮助,儿科患者护理中要充分的考虑其患者对护理措施的依从性和安全感,并且要提高家属对护理工作的满意度。人性化护理服务在儿科护理工作开展中需要做好分诊管理工作,就诊前需要做好相关物品准备工作,保持环境清洁文献,40例儿科患者为研究对象,研究时间为2022年3月到2023年3月,收诊的患者随机分组,对人性化护理服务实施价值评估。结果 观察组与对照组患者并发症10.00(2/20)和20.00(4/20),有差异,(χ2=10.007,P=0.001<0.05)。观察组与对照组患者满意度95.00(38/40)和75.00(30/40),有差异,(P<0.05)。观察组与对照组患者干预前情绪评分没有差异(P>0.05);干预后两组患者的焦虑与抑郁评分对比,有差异,(P<0.05)。观察组与对照组患者分诊时间、等待时间、就诊时间数据对比,有差异(P<0.05)。结论 在儿科门诊分诊工作中运用人性化的护理服务,能使病人的并发症减少,病人的满意度很高,病人的挂号速度大大加快,病人的心情也得到了很大的提高,让病人的家人更加满意,这样的护理方法具有很大的价值。

机制创新激活力 深化改革促发展

近年来,鱼台县持续深化人才强县和创新驱动发展战略,紧紧围绕中心工作、服务经济社会发展大局,积极推进事业单位收入分配制度改革。鱼台县人社局在实施公立医院薪酬制度改革过程中,发挥改革牵头职能部门作用,积极寻求工作结合点,在医共体内部实施了以增加知识价值为导向收入分配政策,探索高层次人才收入分配激励新方式,取得明显成效,有力有效助推了县域医共体建设。鱼台县医共体改革获评山东省深化医改十大创新举措,被列为省级基层卫生健康综合试验区。

意外

试卷发下来了，又大又醒目的“100”活泼泼地盯着我，真是太令人意外、太令人高兴了。因为我知道有两道题答错了，老师居然没有发现，我的心情一下子由阴转晴，我甚至都在想爸爸妈妈得知喜讯的那一幕了。