亲子玩游戏培养注意力

专家的话良好的注意品质是指幼儿在明确活动目标的基础上,能够积极、主动、自觉地控制自身行为。这是幼儿完成各顶活动,尤其是认知活动的重要心理条件,也是幼儿良好学习品质的重要体现。但是,不稳定性是幼儿期注意力发展的重要特征,主要表现为注意力不集中且易分心。有意识地培养注意力有助于提升幼儿的注意品质,但是,家长要特别注意:第一,了解并掌握幼儿注意力发展的年龄特征和个别差异性,避免因抱有过高的期望而轻易给幼儿贴上“注意力不集中”的标签;第二,在幼儿学习和游戏时注意营造安静的环境,如关闭电视机,若家长能参与其中,提供高质量的陪伴,幼儿则会有更高的活动投入度;第三,基于幼儿的兴趣爱好组织培养注意力的活动,并合理地安排活动的时间,另外,家长还要敏锐地觉察并尊重任何引起幼儿兴趣的活动,如蹲在路边观察蚂蚁搬食物,发现和收集不同形状的落叶等,这些都是培养幼儿注意力的契机。

试析亲自然活动中培养幼儿的科学探究能力的路径

科学作为幼儿教育中的重要部分,受到了社会各界越来越多的重视,在幼儿科学活动中,幼儿教师应该着重培养幼儿的探究能力,探究能力的培养离不开各种实践活动的支持。因此,幼儿教师在开展实践活动的时候,应该遵循生活化的教学原则,让科学活动回归于自然,引导幼儿去认识自然界中的事物,并从中去探索新的知识,正确地认识大自然。本文首先分析了在幼儿科学探究能力培养活动中引入自然活动的意义,然后探讨了具体的策略。