儿童智力开发影响因素的研究

本文对１７８名５岁儿童用希—内学习能力测验量表进行智力评价，并分析这一结果与是否进入幼儿园、入园年龄和幼儿园教育质量的关系。结果表明，４岁前可能是儿童智力开发的最佳年龄阶段；幼儿园是开发儿童智力潜能的最佳外环境；符合儿童心理的教育是开发儿童智力的有效方法。