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多媒体辅助有效提高历史教学质量
1
作者
赵景艺
张传平
《中小学电教(下)》
2017年第4期56-56,共1页
多媒体辅助历史教学改变了传统教学方式和学习方式,弥补了传统教学模式的不足,我从多媒体辅助历史教学能激发学生兴趣、引导学生自学、便于练习等几方面入手,阐述了多媒体辅助历史教学对历史教学的有效性。
关键词
多媒体
历史教学
教学质量
原文传递
科学制作和适时运用历史课件,有效提高历史课教学质量
2
作者
张传平
赵景艺
《中华少年》
2017年第13期33-34,共2页
二十一世纪对学生的要求是全面发展。教师也应与时俱进,进行全方位的角色转换。随着计算机的普及多媒体课应该成功运用到教学当中。本文主要结合自身在多媒体历史教学和课件制作中的一些实践,从多媒体历史教学课件应用于教学的优势做了...
二十一世纪对学生的要求是全面发展。教师也应与时俱进,进行全方位的角色转换。随着计算机的普及多媒体课应该成功运用到教学当中。本文主要结合自身在多媒体历史教学和课件制作中的一些实践,从多媒体历史教学课件应用于教学的优势做了一些探讨,并对注意的问题进行了粗浅的思考。
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关键词
多媒体
教学
优化
原文传递
题名
多媒体辅助有效提高历史教学质量
1
作者
赵景艺
张传平
机构
平邑赛博中学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第4期56-56,共1页
文摘
多媒体辅助历史教学改变了传统教学方式和学习方式,弥补了传统教学模式的不足,我从多媒体辅助历史教学能激发学生兴趣、引导学生自学、便于练习等几方面入手,阐述了多媒体辅助历史教学对历史教学的有效性。
关键词
多媒体
历史教学
教学质量
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
科学制作和适时运用历史课件,有效提高历史课教学质量
2
作者
张传平
赵景艺
机构
山东省平邑赛博中学
出处
《中华少年》
2017年第13期33-34,共2页
文摘
二十一世纪对学生的要求是全面发展。教师也应与时俱进,进行全方位的角色转换。随着计算机的普及多媒体课应该成功运用到教学当中。本文主要结合自身在多媒体历史教学和课件制作中的一些实践,从多媒体历史教学课件应用于教学的优势做了一些探讨,并对注意的问题进行了粗浅的思考。
关键词
多媒体
教学
优化
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
多媒体辅助有效提高历史教学质量
赵景艺
张传平
《中小学电教(下)》
2017
0
原文传递
2
科学制作和适时运用历史课件,有效提高历史课教学质量
张传平
赵景艺
《中华少年》
2017
0
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