爷爷牌“故事书”

爷爷就像一本“书页虽然泛了黄但故事依然很精彩”的旧书,引得宝宝好奇地想去“阅读”。今天,爷爷就满足宝宝的好奇心,打开自己这本“经典故事书”,和宝宝讲一讲过去的故事!

成长中的“自我”——运用拉康镜像理论分析电影《双面劳伦斯》中的人物塑造

加拿大魁北克导演哈维尔·多兰迄今为止已经创作出五部长篇,作为新锐导演,哈维尔·多兰的每部作品都难以掩饰其强烈的个人色彩,对电影题材与视听语言的把握与探索使他逐渐形成自身独特的美学风格。题材上更倾向于关注母子两代关系与同性话题,在哈维尔·多兰的眼中,题材所决定的人物塑造是其作品表现形式的＂能指＂,人物＂自我＂的最终形成与突破是题材选择背后的现实动力与宣泄其创作内涵的＂所指＂。在多兰的电影中,

微电影对受众的“隐性”教育作用研究

艺术具备教育大众,影响大众的功能。而电影作为"第七艺术"则吸收了戏剧艺术的精髓,以寓教于乐的方式潜移默化地向世人展现其普世价值。艺术来源于生活并高于生活。微电影作为一种艺术,潜藏了其对社会现实状况的折射,以其隐含的社会价值观"教育大众",告知观众自己所不熟知,不了解,现存陌生而又现实的世界。微电影作为一种社会价值舆论导向的载体与传播平台,起到了对社会,对人民的主流价值观塑造作用。往正能量的方向上说,就是对观众、受众的价值观起到了隐性的教育作用。而微电影所代表的社会价值观,时代精神,伦理道德,对受众群体产生的作用不可小觑。

产乳酸芽孢杆菌RS-1菌株的分离及鉴定

为了得到可以产乳酸的芽孢杆菌,通过加热富集培养及特异性MRS培养基结合溶钙圈的方法,从发酵制品、土样及腐烂水果等样品中分离纯化出15株具有产乳酸能力的芽孢杆菌。将这些菌株进行纯化培养,利用纸层析法和EDTA定钙法进行定性和定量研究,筛选出1株产乳酸能力较高的菌株,命名为RS-1。并对其进行形态鉴定,生理生化鉴定及16S rDNA全序列分析,最终鉴定此菌株为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)。

电视专题节目编辑及策划的相关思考

电视专题节目作为信息资源的统一体,具有一定的主题性和突出性,为了揭示思想内涵、提高音画品质,让观众获得更为美好的感受,需要对电视专题节目进行深入的思考与研究,本文从专题节目的编辑与策划方面入手,对提升策略作以简要论述。

新媒体背景下电视新闻记者的转型分析

随着时代的不断发展,网络的体现方式也逐渐多元化.新型媒体的发展形式以及遍布范围越来越广,从而对传统媒体发展造成了一定的冲击。因此,身为媒体工作者适当的进行转型、跟进时代的发展方向,了解大众的需求是媒体人工作的核心目的。

“水”下寻宝

考验记忆力的时候到了,宝宝,你能记住自己画的图案在什么位置吗?快来玩一玩“水下寻宝”的游戏吧。A准备:白纸,彩笔,玻璃盘,酒杯,酱油。宝宝在白纸上画出自己喜欢的图案。B往玻璃盘中倒入酱油,并将盘子放在有图案的白纸上。

现在该干啥

宝宝,你们的暑假是从什么时候开始的?暑假可以适当放松一下,但毫无节制的放松可能对我们的健康有害哦,因此,在家也要养成良好的生活作息。为了增添趣味性,妈妈和宝宝一起把一天必须要做的事情做成一个骰子,投到什么就干什么吧。

揪出“潜伏者”

找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。核心素养:勇于探究。给把力好奇心造就科学家和诗人。——法朗士加点料1.扫一扫二维码,跟着画一画昆虫简笔画吧。2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在书房进行活动。3.延伸问题:宝宝,图片中的昆虫有哪些共同之处呢?

影子找图形

找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。核心素养:勇于探究。给把力学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。

团团圆圆抢红包

团团圆圆的日子里,宝宝一定收了不少红包吧!今天,找出一个红包,再准备一些纸条,写上祝福语或好玩的指令,全家人一起开开心心地玩一个抢红包的游戏吧!

你追我赶

宝宝,纸杯上的图案可以投射到墙上哦,做两个不同的图案,还可以来一场你追我赶的游戏呢,一起来玩一玩吧。准备:纸杯,宽透明胶带,手电筒。

胡椒粉逃跑了

胡椒粉遇到洗手液就会逃跑哦!这是怎么回事呢?我们来做一个小实验吧!准备:洗手液,盘子,胡椒粉,硬币。A.将硬币和胡椒粉放入水中。B.怎样才能拿出硬币,却不弄脏小手呢?C.用洗手液洗手后再试一试,胡椒粉全跑走啦!顺利拿出硬币。

咬人的鲨鱼

宝宝,只要你够快,鲨鱼就不会咬到你!这么有趣的游戏,快和爸爸妈妈一起来玩吧。准备5张卡纸,上面分别写上数字1~5,同时在爸爸一只手的五根手指上分别写上数字1~5。爸爸双手弯曲,做出鲨鱼嘴的动作,注意,写了数字的手放在下面。此时,妈妈从五张写了数字的卡片上随意抽出一张,并悄悄告诉爸爸是数字几。

跳进跳出 跳来跳去

宝宝,一分钟的时间内你能连续跳多少次呢?如果不是在空地上无障碍地跳,而是在爸爸妈妈的双腿间跳进跳出、跳来跳去,对你的跳跃次数有没有影响呢?赶快去试试吧!

谁偷吃了苹果

纸上画的明明是一个大苹果,怎么轻轻一推就变成果核了呢?宝宝,你也来动手做一做这个有趣的游戏吧!准备:胶带,线,硬币,彩纸,胶棒。

水中魔法

水好像有魔法,放入水中的白纸居然有了色彩,这是怎么回事呢?一起来看看吧。活动准备:卫生纸,彩笔,盘子,清水。1准备两组长短、薄厚相等的卫生纸,盘中倒入适量的水。宝宝在一组纸上画自己喜欢的图案并涂上颜色。

火山喷发了

宝宝,你在电视上见过火山喷发吗?那壮观的景象一定让你过目不忘吧!其实,我们可以利用日常生活中的一些简单材料来模拟火山喷发的景象,快跟着步骤来做一做吧!

图形连连看

宝宝,你认识多少种图形?可以把它们都画出来吗?和爸爸妈妈一起准备若干个小纸条,开始今天的图形连连看游戏吧。1准备一样大小的纸条若干,选取7张纸条,在其一端分别画上7种不同的图形,另一端则画上同一种图案(7种中的任一)。

攻守交锋

石头剪刀布,看谁反应快。爸爸和宝宝进行石头剪刀布游戏,赢的人快速拿起垫子拍打对方,输的人拿起挡板挡住攻击。拿错相应物品或没有挡住即为失败。快和爸爸一较高下吧。