通过开征税的方式实现费改税

1.将现行教育附加费、农村教育事业附加和义务教育费等类似收费项目改造为独立的教育税。纳税人员包括有经营收入的单位、有稳定收入的个人、个体工商业户和农民。这样,既可以筹措到相当可观的资金,用于改善办学条件,又可以在一定程度上遏制乱收费现象的发生。

规范行政事业收费的思考

税收和行政事业收费均为我国地方政府收入的主要形式,也是地方政府履行职能主要资金来源。相当一部分收费带有强制性、固定性及无偿性的“准税收”特征。费和税二者之间交叉重叠,容易引起缴费主体的误解,把费同税混淆。收费的不规范性在加重缴费主体的负担的同时,损害了税收的权威性。因此,笔者建议,应规范行政事业性收费,把部分收费改为税收。