试论情景教学法在中职数学教学的作用

随着我国教育制度的改革,逐步摒弃了之前的传统教育模式,随之代替的是创新与实践结合的情景教学,中职数学知识抽象、逻辑性强、知识结构连贯,导致学生对课程无从着手,而传统教育单纯为了完成教学目的而忽略了学生的接受能力,使学生对学习数学产生了抵触心理,降低了学习的主动性,情景教学法给予学生在学习中职数学上的一大帮助,促使学生能够在情景教学的环境接受知识,提高了学习的主动并以学习作为兴趣的出发点,因此,情景教学在中职数学教学中有着重要的地位。