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图C_(mi)∪D_(nj)∪P_(q-1)的伴随唯一性
1
作者
冶成福
赵有录
《青海师范大学学报(自然科学版)》
1996年第3期4-10,共7页
本文利用伴随多项式的性质,证明了形如CmiUDnj和CmiUDnjUPq-1的两类图是伴随唯一的。
关键词
伴随多项式
简单图
图
色多项式
伴随唯一性
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职称材料
作文教学要注重对学生的情感教育
2
作者
赵有录
《青海教育》
2009年第7期41-41,共1页
写作是人表达情感的一种真切需要,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。学习写作是学生情感体验、形成和表达的重要过程,对人的终身发展和学会做人具有重要的意义。初中阶段是一个人性格等定型的关键阶段,初中学生的写作开始趋向于为情而作...
写作是人表达情感的一种真切需要,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。学习写作是学生情感体验、形成和表达的重要过程,对人的终身发展和学会做人具有重要的意义。初中阶段是一个人性格等定型的关键阶段,初中学生的写作开始趋向于为情而作,因此初中作文教学应以学生为本,要以培养人的情感为目标,让学生在学习写作的过程中学会做人。
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关键词
初中学生
情感教育
作文教学
学会做人
初中阶段
以学生为本
情感体验
终身发展
下载PDF
职称材料
开放探索性问题解法试析
3
作者
赵有录
《青海教育》
2004年第11期38-38,共1页
关键词
探索性问题
数学
题解
解法
中考命题
学生观
解题方法
下载PDF
职称材料
题名
图C_(mi)∪D_(nj)∪P_(q-1)的伴随唯一性
1
作者
冶成福
赵有录
机构
青海民族学院应用数学系
出处
《青海师范大学学报(自然科学版)》
1996年第3期4-10,共7页
文摘
本文利用伴随多项式的性质,证明了形如CmiUDnj和CmiUDnjUPq-1的两类图是伴随唯一的。
关键词
伴随多项式
简单图
图
色多项式
伴随唯一性
Keywords
Adjoint Ploynomial,Adjoint Uniqueness,Chromatic Unique Graph
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作文教学要注重对学生的情感教育
2
作者
赵有录
出处
《青海教育》
2009年第7期41-41,共1页
文摘
写作是人表达情感的一种真切需要,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。学习写作是学生情感体验、形成和表达的重要过程,对人的终身发展和学会做人具有重要的意义。初中阶段是一个人性格等定型的关键阶段,初中学生的写作开始趋向于为情而作,因此初中作文教学应以学生为本,要以培养人的情感为目标,让学生在学习写作的过程中学会做人。
关键词
初中学生
情感教育
作文教学
学会做人
初中阶段
以学生为本
情感体验
终身发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开放探索性问题解法试析
3
作者
赵有录
出处
《青海教育》
2004年第11期38-38,共1页
关键词
探索性问题
数学
题解
解法
中考命题
学生观
解题方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图C_(mi)∪D_(nj)∪P_(q-1)的伴随唯一性
冶成福
赵有录
《青海师范大学学报(自然科学版)》
1996
0
下载PDF
职称材料
2
作文教学要注重对学生的情感教育
赵有录
《青海教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
开放探索性问题解法试析
赵有录
《青海教育》
2004
0
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职称材料
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