营改增对土地增值税纳税方案优选的影响

全面推开营改增试点后,作为价外税的增值税,在影响计算土地增值税应税收入、增值额、适用税率及税收优惠等方面与改革前的营业税有所不同。本文结合营改增相关政策,通过实务案例,分别对全面推开营改增试点前后,缴纳营业税、增值税及土地增值税的变化,深入剖析原因,阐释营改增对土地增值税纳税方案的影响,并在此基础上,对房地产开发企业采用简易计税办法缴纳增值税进行模拟测算,为营改增后税收方案的优选提供参考。

新租赁准则下承租人会计处理及税会差异分析

2018年12月7日,财政部修订发布了《企业会计准则第21号——租赁》。在新租赁准则下,承租人会计处理不再区分经营租赁和融资租赁,采用单一的会计处理模型,对短期租赁和低价值资产租赁以外的所有其他租赁,均确认使用权资产和租赁负债,并分别计提折旧和利息费用。而进行企业所得税税务处理时,承租人需要将租赁区分为经营租赁和融资租赁分别进行税务处理。新租赁准则的实施必然带来新的税会差异。

附有特定交易条款销售的新旧收入准则财税处理比较

2017年7月5日,财政部修订发布了收入准则,修订后的新收入准则改变了一般销售模式收入确认的核心原则,以“相关商品或服务的控制权转移”替代旧收入准则“风险报酬转移”作为收入确认时点的判断标准,同时对于附有销售退回条款的销售、附有质量保证条款的销售、附有客户额外购买选择权的销售等的收入确认和计量也做出了明确规定,与旧收入准则财税处理不尽相同。

中学物理教师教学能力核心指标的研究

教学能力是教师心理研究的核心问题.该研究在理论研究者所设计的结构下,就合格物理教师和优秀物理教师应具备哪些核心的教学能力对中学物理教师展开调查,获得了具有启示意义的结果.总体看来,合格物理教师的教学能力主要表现为基本教学能力的掌握与熟练,而优秀物理教师的教学能力主要为高水平教学能力的培养与运用.研究结果对师资培养的启示是,合格物理师资应侧重培养基本的教学认知能力和操作能力、初步的监控与反思能力以及设计与实施实验的能力,而优秀物理师资则倾向培养灵活有效的操作能力、全面综合的监控能力、理论与实践结合的反思能力以及广泛深入的物理学科教学能力.

高师教学现状分析与教学改革建议

结合基础教育新课改对师资的要求,以西部地区高等师范院校为样本,对高师教学现状进行分析,寻找教学改革的切入点,并由此提出高师教学改革建议.

利用资本市场 推动新疆国有企业改革

新疆国有企业改革经过多年的探索和实践,在取得巨大进展的同时,一些长期累积下来的深层次矛盾和问题在经济运行过程中也逐渐显露出来,使国有企业的生存和发展面临着前所未有的挑战.党的十五届四中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,在全面总结二十年来国有企业改革和发展的经验和成就的基础上,明确提出了我国国有企业改革的各项指导方针,其中“利用资本市场功能推动国有企业改革”的战略措施,无疑为新疆国有企业改革深化提供了理论和政策基础.

新收入准则会计与税务处理差异分析

2017年7月5日,财政部修订发布了《企业会计准则第14号——收入》,将原收入准则和建造合同准则纳入统一的收入五步法确认模型,不再区分销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入和建造合同收入。新收入准则实施后,收入在确认、计量和列报等方面都将发生重大变化,并与税务处理产生较大差异。本文就新收入准则会计与税务处理产生的差异进行分析。

浅析合并财务报表中递延所得税的会计处理

递延所得税指递延所得税资产和递延所得税负债。递延所得税源于资产、负债按照会计准则规定确定的账面价值与按照税法规定确定的计税基础之间的暂时性差异。根据暂时性差异对未来期间应纳税所得额的影响，分为应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异。应纳税暂时性差异产生递延所得税负债。

进料加工免抵退税与申报调整

国内生产企业以进料加工方式，用外汇采购进口原材料、辅料、零部件、元器件、配套件、包装物料，经加工成品或半成品后再外销出口的，享受免抵退税办法。根据《国家税务总局关于〈出口货物劳务增值税和消费税管理办法〉有关问题的公告》（国家税务总局公告2013年第12号，以下简称《12号公告》）规定，从事进料加工业务的生产企业，