“元宇宙:MR体育”建设的思考与探索

本文综述近年来与“元宇宙:MR体育”相关应用及案例,了解MR、元宇宙、新媒介技术等相关概念,结合当前特殊社会环境进行研究背景分析,通过文献资料法和案例分析法对“元宇宙:MR体育”进行建设思考与探索研究,总结如下:新媒介技术的深度探究和探索,结合广大人民群众对于体育事业的广泛需求,运动休闲的广泛需要,将会有丰硕的成果更广泛的应用空间。也将极大的提升人们的生活质量和运动效率,同时,体育对于媒介技术的跨界融合也将进一步的丰富新媒体的应用形式,给广大的新媒介用户带来更加健康、更加绿色、更加有益于身心发展的休闲娱乐方式和学习运动场景和途径。“元宇宙:MR体育”应用延伸多方向,体育与元宇宙相结合,助力文娱产业、素质教育、体育赛事等,促进体育产业发展。

基于“希沃”系统的中职会计学科课堂教学策略研究

文章首先概述了“希沃”系统在中职会计学科课堂教学中的应用价值,接着通过文献研究总结了目前中职会计学科课堂教学存在的问题,在此基础上结合实际教学经验提出了在中职会计学科课堂教学中如何运用“希沃”系统优化课堂教学氛围、提升课堂互动性,进而构建高效教学课堂的路径。希望此研究能够改善中职会计学科课堂教学现状,为一线教师提供教学改革的思路,仅供参考。

MFC型生物传感器监测厌氧消化中挥发性脂肪酸研究进展

从MFC型生物传感器的工作原理入手,主要关注该技术在挥发性脂肪酸(VFA)监测领域的研究进展,讨论了反应器构型、电极材料、分隔膜材料、电活性微生物等因素对MFC型生物传感器性能的影响,对MFC型生物传感器的发展进行了总结和展望,以期为提升MFC型生物传感器在VFA监测方面的性能奠定基础,为推动厌氧消化在线监测技术的创新发展提供思路。

体育科技在全民健身领域中的发展与应用

全民健身是我国建设社会主义现代化国家的重要举措,为国家发展提供了身体素质和健康保障,是健康中国战略的重要支撑。进入21世纪以来,科学技术迅速发展,为体育的发展带来了新的契机。在科技的助力下,体育实现了全球化和商业化的发展。体育与科技的充分融合进一步拓展了体育产业的发展,在如火如荼的全民健身领域,体育科技在建设场所、场所设备方面发挥着重要作用,并将推动全民健身向着智能化、科学化的方向发展,为人民身体素质提高提供重要保障。

高级氧化技术在印染废水处理中的研究进展

简述了传统处理方法对印染废水的降解过程,阐述了臭氧、芬顿等高级氧化技术处理印染废水的作用机理和优缺点,以及与物理、化学和生物法的耦合技术,探讨了相关技术在工程应用中的经济效益。介绍了高级氧化技术在活性染料、高盐分散染料、酸性染料和碱性染料废水中的应用。对未来高级氧化技术发展趋势做了展望,建议从工程应用、催化剂制备和联合技术方面进行深入研究。

影响江苏省老年人参与体育锻炼的社会相关因素研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对江苏7个城市不同年龄段、不同职业、不同性别等的980名老年人的体育消费结构进行调查研究,结果表明:个人因素中年龄因素对老年人的参与行为具有显著性差异影响;个体间因素中,与朋友、家人一起锻炼对老年人影响最大;自然环境因素中影响老年人体育锻炼的主要有地理环境、天气、季节等3方面的影响;社区因素层面中居住环境的体育设施对老年人有一定影响,在月收入1001-2000元之间的老年人住所附近步行10min之内有收费体育场所所占人数最多;政策法规层面中,希望得到的公共保障中建立健全法规制度,保障公民基本的体育权利所选择人数最多。

大学体育教材中AR技术应用的实践研究--以羽毛球教学为例

文章介绍了增强现实(AR)的概念、在高校体育类以及其他学科教学中的应用情况,以羽毛球教学为例,探讨了AR技术应用于高校体育教材编写、课程设计的可行性,运用文献资料法、探索性研究法、专家访谈法分析了由此给体育教学带来的益处,并给出了AR课程开发流程。AR技术已经在其他学科包括体育学科展开运用,但目前AR体育教材开发国内尚属空白,本研究根据大学体育教学的特点以羽毛球教学为例尝试了将AR技术引入到体育教材编写和体育教学中,对开发流程和学生接受度做了初步探索,但由于经费和技术的不足还没有进行具体数据的测量,如果今后将AR体育教材完整化,又有较好的增强现实效果,不但能激发学生的兴趣,提高老师的教学效果,也为未来体育教学走入信息化时代、体育教学改革和体育教学研究奠定了坚实的基础。

VR动感单车骑行对单纯性肥胖人群减脂塑形的影响研究

VR动感单车骑行是一项采用虚拟现实新技术,配合时间设定、课程设定,加上动感的音乐,使其充满激情、有大消耗量的新运动。文章采用问卷调查法、实验法、数理统计法等方法对南京市20名单纯性肥胖的健身爱好者进行问卷调查及12周的实验对比,结果显示:通过12周的实验对比,发现VR动感单车骑行对单纯性肥胖人群有着明显的减脂塑形的效果,肺活量、体重、腰围有着非常明显的改善效果,大腿围女性较男性减少较多,男性大腿肌肉含量较女性增加较多,脂肪量减少,故大腿围度较女性减少较少;女性受试者身体曲线有着明显的变化;受试者饮食及生活习惯也有了较大的改变;受试者对于VR骑行(虚拟现实)新科技的接受度普遍较好,部分受试者体验过程中对于呈现的画面感以及沉浸感感觉一般,今后可以更好地促进该技术精进完善,提高体验度,使传统运动更加科技化、趣味化。

AR/VR技术应用于封闭式环境下居家体育教学的对策研究——基于新冠肺炎疫情的思考

文章尝试将AR/VR技术引入居家体育教学,对高校体育课发展现状、VR/AR技术在体育领域的应用进行调研,对开发流程做了初步探索,提出VR/AR技术应用在高校体育教学的研究对策和技术路线,分析制约因素与解决办法,为未来体育教学走入信息化时代、体育教学改革和体育教学研究奠定了坚实的基础。

体育“新课标”实施下体育教学与体育人才培养结构分析--以南京某小学篮球课为例

本文以南京某小学体育篮球课为例,对该节体育课在新课标下体育教学实施可行性方案进行分析,对该课的指导思想、教学方式、课程设计、教学小结、教学创新等展开研究,分析其在新课标下核心素养与体育教学相结合的实践应用,通过学、练、赛、评的有机结合,建立系统化学科思维,培养学生篮球意识和运动能力,提升核心素养。本研究将培养体育人才与体育教学相结合,使新课标在实践中不断改进,更加注重学生的体质健康和体育教学的发展,也为实现体育强国打下坚实的基础。

VR与AR技术在高校羽毛球关键技术教学与训练中的应用研究--顶滑板吊球技术为例

本文简要介绍了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的概念、在高校体育类以及其他学科教学中的应用情况,以羽毛球关键技术教学与训练的应用为研究对象,运用文献资料法、探索性研究法、专家访谈法介绍了羽毛球关键技术中的头顶滑板吊球技术,并以其重难点为例,分析了VR和AR技术运用在该技术中应用的可行性以及解决重难点的方法和手段;在技术手段实现应用中分析硬件方面和软件方面均可以予以实现;在发展前景与展望方面分析了融合VR、AR技术给球类教学以及体育教学带来的益处。

江苏省老年体育锻炼群体的社会学特征的研究

该文通过文献资料法、问卷调查法对江苏省老年体育锻炼群体进行调查研究,结果表明,苏北老年体育经费严重不足;苏南地区苏州体育经费固定拨款最多;参与体育锻炼较多的老年人普遍较年轻,中低收入者较多。

平顶山市羽毛球消费现状分析

主要采用问卷调查法、数据统计法以及文献资料法,对平顶山市羽毛球场馆的体育消费进行了调查分析。结果表明:场馆体育消费人群主要集中在青年人、中年人以及经商、文化程度较高、职业稳定、中高收入水平的人群以及学习羽毛球运动的中小学生;其体育消费动机体现出趋同性,各年龄段的侧重点不同;大多数人满足于业余爱好;人群主要以随机方式到场馆进行消费为主;从消费的频率、规模等方面看,平顶山市羽毛球运动的体育消费相对稳定,规模仍需扩大且具有发展潜力;消费结构以实物形式的消费资料为主,服务形式的消费资料比例较小,精神产品形式的消费资料有一定需求。

高校羽毛球教学方式的构建与创新

随着我国体育事业的不断发展,羽毛球运动已经越来越普及,现如今已经是大学体育课中不可缺少的一个项目,因其可以很好地满足学生的运动需要,也越来越受到学生的喜爱,这也使得选修羽毛球的同学越来越多。但是这也引发了一系列的问题,这些问题使得学生不能很好地进行羽毛球的课程。本文就现在已经出现的现实问题以及相应对策进行简要分析。

基于规划论的最优生成分析系统的研究与实现

进入21世纪,随着竞争的日趋激烈,利用计算机进行最优策略生成和评价已成为最优科学化和智能化的必然趋势。但一般的最优理论很少研究策略如何形成以及如何开拓最优策略集的问题,而只是对已有的策略进行比较和优选。本文介绍了基于规划论的最优生成分析系统的架构、功能和设计原则,并对该系统的实现过程进行详细分析。

热膜耦合海水淡化工艺系统热经济性评价

对规模为10000t/d的独立反渗透(RO)膜法海水淡化系统和独立低温多效蒸馏系统(MED)进行了产水及经济性分析;将热法低温多效蒸馏海水淡化系统与膜法反渗透海水淡化系统进行集成得到MED-RO热膜耦合海水淡化系统,并以膜法与热法的产水分配比为优化参数对该耦合系统进行了产水特性及经济性分析与优化,得出耦合海水淡化系统中产水浓度随着产水比的增大而增大,制水成本随着产水比的增大而减小,当产水比为1.2时,产水浓度为297.47mg/L,制水成本为0.7174$/t,热膜耦合法海水淡化系统得到最佳产水特性和最优经济性。

远程开放教育背景下“立德树人”的内涵研究

远程开放教育偏重学科知识和能力教育,思想政治工作被弱化,已然成为不争的事实。开放大学加强"立德树人"工作,是培育社会主义核心价值观的要求,也是提升开放大学人才培养质量的要求。远程开放教育背景下"立德树人"的内涵包含三个维度:"立德树人"的主体,"立什么德、树什么人","立德"与"树人"的关系。提出必须坚持社会主义核心价值观要求与开放教育实际结合、普遍德育与重点关怀结合、诚信教育与职业教育结合三个实施原则。

开放大学学生管理模式分析及学习需求调查——以常州开放大学为例

开放大学应坚持一切为了学生、一切为了学习者,学生管理正由行政式到外控式,再到人本式的转向中。在江苏开放大学的"双导师制"框架内,常州开放大学管理组织架构明晰,学务导师队伍素质相对较高,但仍存在薄弱环节。通过评教系统和问卷调查对学生学习需求进行深入分析,发现督学促学、沟通交流和自我管理方面的要求较为强烈,必须锁定需求核心,加强队伍建设,防止需求异化。

基于学习小组建设的开放学员归属感提升机制研究

开放大学建设仍处于改革探索阶段,学员的归属感是表征改革成败的重要因素之一,通过各种渠道改善和提升开放学员的归属感十分迫切。基于对开放教育中学习小组策略及其情感功能的认识,在对常州开放大学19个“优秀学习小组”案例的深入研究的基础上,找到提升开放学员归属感的机制:通过划定界限让归属感萌芽;通过持续交互让归属感升温;通过危机帮扶让归属感强化;通过评价激励让归属感沉淀。进而达到提升开放教育学习效果的目的。