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谈谈体育理论课教学
1
作者
赵权祥
《教师》
2009年第2期115-115,共1页
体育理论的教学,有利于学生掌握科学知识,能用科学理论与方法指导实践,从而培养学生对体育锻炼的兴趣。因此。体育理论课在学校体育教学中是十分重要的。体育教师要树立新的教育观念,深入实际,勇于改革创新,把体育理论课教学提上...
体育理论的教学,有利于学生掌握科学知识,能用科学理论与方法指导实践,从而培养学生对体育锻炼的兴趣。因此。体育理论课在学校体育教学中是十分重要的。体育教师要树立新的教育观念,深入实际,勇于改革创新,把体育理论课教学提上新的台阶。
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关键词
体育理论课教学
学校体育教学
科学知识
科学理论
体育锻炼
教育观念
体育教师
改革创新
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职称材料
题名
谈谈体育理论课教学
1
作者
赵权祥
机构
河北省蔚县职业技术教育中心
出处
《教师》
2009年第2期115-115,共1页
文摘
体育理论的教学,有利于学生掌握科学知识,能用科学理论与方法指导实践,从而培养学生对体育锻炼的兴趣。因此。体育理论课在学校体育教学中是十分重要的。体育教师要树立新的教育观念,深入实际,勇于改革创新,把体育理论课教学提上新的台阶。
关键词
体育理论课教学
学校体育教学
科学知识
科学理论
体育锻炼
教育观念
体育教师
改革创新
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
G807.01 [文化科学—体育训练]
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1
谈谈体育理论课教学
赵权祥
《教师》
2009
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