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浅析如何在高中语文课堂上实施审美教学
1
作者
赵杏梨
《东西南北(教育)》
2018年第10期395-395,共1页
近些年来,随着我国教育体制的不断改革,高中语文课堂教学方式和方法也在不断变化和发展。审美教学能够培养高中学生们的审美兴趣,同时审美教学能够促进学生们更好的理解和掌握高中语文课堂的教学内容,提升高中语文课堂的教学效率,提升...
近些年来,随着我国教育体制的不断改革,高中语文课堂教学方式和方法也在不断变化和发展。审美教学能够培养高中学生们的审美兴趣,同时审美教学能够促进学生们更好的理解和掌握高中语文课堂的教学内容,提升高中语文课堂的教学效率,提升高中学生们学习高中语文的效率。因此,本文主要研究和分析如何在高中语文课堂上实施审美教学,让高中学生们在美的教育中不断提升自我、完善自我,促进高中学生们全面发展。
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关键词
高中语文
课堂
实施
审美教学
分析
研究
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职称材料
题名
浅析如何在高中语文课堂上实施审美教学
1
作者
赵杏梨
机构
大悟一中
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期395-395,共1页
文摘
近些年来,随着我国教育体制的不断改革,高中语文课堂教学方式和方法也在不断变化和发展。审美教学能够培养高中学生们的审美兴趣,同时审美教学能够促进学生们更好的理解和掌握高中语文课堂的教学内容,提升高中语文课堂的教学效率,提升高中学生们学习高中语文的效率。因此,本文主要研究和分析如何在高中语文课堂上实施审美教学,让高中学生们在美的教育中不断提升自我、完善自我,促进高中学生们全面发展。
关键词
高中语文
课堂
实施
审美教学
分析
研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析如何在高中语文课堂上实施审美教学
赵杏梨
《东西南北(教育)》
2018
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