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中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症临床分析
被引量:
21
1
作者
赵来运
《数理医药学杂志》
2015年第2期198-199,共2页
目的:探讨中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症的临床疗效。方法:选取某院自2010年2月~2013年2月期间接收的76例肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症患者,将其随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组患者给予单纯的西医药物治...
目的:探讨中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症的临床疗效。方法:选取某院自2010年2月~2013年2月期间接收的76例肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症患者,将其随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组患者给予单纯的西医药物治疗;实验组患者在对照组治疗的基础上再配以中医药物治疗,1个疗程结束后比较两组疗效。结果:两组患者在总有效率方面无显著性差别(P〉0.05),但实验组患者的治愈率高于对照组,且两组之间有极显著差异(P〈0.01)。结论:中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症具有较好的疗效,值得临床推广。
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关键词
肛门瘙痒症
肛肠科
中西医结合
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职称材料
中药联合手术治疗乳腺囊性增生60例临床研究
被引量:
6
2
作者
赵来运
《亚太传统医药》
2015年第16期103-104,共2页
目的:研究中药联合手术治疗乳腺囊性增生的临床疗效。方法:将119例乳腺囊性增生患者随机分为对照组和观察组,对照组59例患者采用手术治疗,观察组60例患者采用中药联合手术治疗,比较两组患者的治疗效果。结果:经过治疗,观察组患者总有效...
目的:研究中药联合手术治疗乳腺囊性增生的临床疗效。方法:将119例乳腺囊性增生患者随机分为对照组和观察组,对照组59例患者采用手术治疗,观察组60例患者采用中药联合手术治疗,比较两组患者的治疗效果。结果:经过治疗,观察组患者总有效率为91.67%,显著高于对照组的79.66%,组间临床疗效比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用中药联合手术治疗乳腺囊性增生起效快,安全性高,不影响患者乳房外形与功能,可提高其生活质量,值得临床推广应用。
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关键词
乳腺囊性增生
中药
手术
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职称材料
学校外部公共关系的调适与策划
被引量:
1
3
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1994年第1期6-7,共2页
学校外部公共关系的调适与策划辉县市城内学校副校长赵来运公共关系是指一个组织赖以生存和发展的整个社会关系网络。一所学校和与它有联系的外部社会公众之间的相互关系,构成了学校的外部公共关系。随着现代化教育的发展,学校势必涉...
学校外部公共关系的调适与策划辉县市城内学校副校长赵来运公共关系是指一个组织赖以生存和发展的整个社会关系网络。一所学校和与它有联系的外部社会公众之间的相互关系,构成了学校的外部公共关系。随着现代化教育的发展,学校势必涉及到更多的社会公众。作为学校的管理...
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关键词
公关活动
社会关系网络
宣传性
教学改革实验
德育活动
世界著名企业
公关危机
公关业
奥林匹克竞赛
知识素质
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职称材料
教例培训法——校本培训的有效形式
4
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
2001年第7期10-10,共1页
关键词
校本培训
培训者
学习者
教例
训法
学习目标
资料记录
培训方法
课堂教学
中小学教师继续教育
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职称材料
走进教育科研
5
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第11期22-23,共2页
关键词
教育科研
实验研究
课题研究
激励性评价
作文教学
教师
实验性研究
教学评价
教育思想
学习研究
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职称材料
开设“创造思维训练课”的实践与研究
6
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1999年第10期22-22,共1页
关键词
创造思维训练
训练课
创造性训练
跨学科
创新精神
课堂教学
爱因斯坦
创造性活动
培养学生
初中阶段
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职称材料
校长在社会交往中的形象
7
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第11期11-11,共1页
现代社会增加了校长参与社会交往的频率,校长在社会交往中的良好形象是事业发展的重要条件,也是巨大的无形资产。善于利用这一资产,无疑是校长追求的一种目标。概括起来,完美的社会交往形象是由下述七个要素构成的。一、职业形象。...
现代社会增加了校长参与社会交往的频率,校长在社会交往中的良好形象是事业发展的重要条件,也是巨大的无形资产。善于利用这一资产,无疑是校长追求的一种目标。概括起来,完美的社会交往形象是由下述七个要素构成的。一、职业形象。校长的良好职业形象应是使公众难以忘...
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关键词
社会交往
学者型校长
人格形象
教育管理
职业形象
“真”
校长形象
仪表形象
立体形象
人们公认
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职称材料
“邻近发展区”与分层教学
8
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第7期25-25+24,24,共2页
“邻近发展区”与分层教学●赵来运“邻近发展区”的概念是心理学家维果茨基提出的,它是智力心理学中“最令人兴奋”的概念之一。假如有两个实际年龄为10岁而心理年龄只有8岁的儿童,他们真的具有相同心理年龄吗?他们随后的心理发...
“邻近发展区”与分层教学●赵来运“邻近发展区”的概念是心理学家维果茨基提出的,它是智力心理学中“最令人兴奋”的概念之一。假如有两个实际年龄为10岁而心理年龄只有8岁的儿童,他们真的具有相同心理年龄吗?他们随后的心理发展历程和学校的学习也一样吗?为了回...
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关键词
发展区
后进生
分层教学
教学方法
心理年龄
教学目标
儿童
解决问题
作业
课堂教学
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职称材料
弘扬传统美德 开展“节俭”教育
9
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1997年第10期12-13,共2页
弘扬传统美德开展“节俭”教育辉县市城内初中校长赵来运中华民族的传统美德,是极为丰富的思想宝藏。如何利用传统文化遗产来陶冶当代青少年,是一个值得研究的新问题。进行传统美德教育要有一个切入点,这个切入点应该是社会实际、教...
弘扬传统美德开展“节俭”教育辉县市城内初中校长赵来运中华民族的传统美德,是极为丰富的思想宝藏。如何利用传统文化遗产来陶冶当代青少年,是一个值得研究的新问题。进行传统美德教育要有一个切入点,这个切入点应该是社会实际、教育目标和学生个性的有机结合点。我们...
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关键词
传统美德
勤劳节俭
社会主义市场经济
中学生
传统美德教育
学科渗透
学校思想教育
切入点
“俭以养德”
初三学生
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职称材料
中小学校长“境界”说
10
作者
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1994年第11期7-8,共2页
中小学校长“境界”说辉县市城内初中副校长赵来运对于创业者、学问家成功的途径,人们历来推崇清代学者王国维先生的“三种境界”说:“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界,‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境...
中小学校长“境界”说辉县市城内初中副校长赵来运对于创业者、学问家成功的途径,人们历来推崇清代学者王国维先生的“三种境界”说:“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界,‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴...
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关键词
校长工作
昨夜西风
王国维先生
清代学者
副校长
大学问
衣带渐宽
蓦然回首
学校管理
钱梦龙
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职称材料
题名
中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症临床分析
被引量:
21
1
作者
赵来运
机构
修武县为民社区服务中心
出处
《数理医药学杂志》
2015年第2期198-199,共2页
文摘
目的:探讨中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症的临床疗效。方法:选取某院自2010年2月~2013年2月期间接收的76例肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症患者,将其随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组患者给予单纯的西医药物治疗;实验组患者在对照组治疗的基础上再配以中医药物治疗,1个疗程结束后比较两组疗效。结果:两组患者在总有效率方面无显著性差别(P〉0.05),但实验组患者的治愈率高于对照组,且两组之间有极显著差异(P〈0.01)。结论:中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症具有较好的疗效,值得临床推广。
关键词
肛门瘙痒症
肛肠科
中西医结合
分类号
R657.1 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
中药联合手术治疗乳腺囊性增生60例临床研究
被引量:
6
2
作者
赵来运
机构
修武县为民社区服务中心
出处
《亚太传统医药》
2015年第16期103-104,共2页
文摘
目的:研究中药联合手术治疗乳腺囊性增生的临床疗效。方法:将119例乳腺囊性增生患者随机分为对照组和观察组,对照组59例患者采用手术治疗,观察组60例患者采用中药联合手术治疗,比较两组患者的治疗效果。结果:经过治疗,观察组患者总有效率为91.67%,显著高于对照组的79.66%,组间临床疗效比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用中药联合手术治疗乳腺囊性增生起效快,安全性高,不影响患者乳房外形与功能,可提高其生活质量,值得临床推广应用。
关键词
乳腺囊性增生
中药
手术
分类号
R285.6 [医药卫生—中药学]
R271.1 [医药卫生—中医妇科学]
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职称材料
题名
学校外部公共关系的调适与策划
被引量:
1
3
作者
赵来运
机构
辉县市城内学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1994年第1期6-7,共2页
文摘
学校外部公共关系的调适与策划辉县市城内学校副校长赵来运公共关系是指一个组织赖以生存和发展的整个社会关系网络。一所学校和与它有联系的外部社会公众之间的相互关系,构成了学校的外部公共关系。随着现代化教育的发展,学校势必涉及到更多的社会公众。作为学校的管理...
关键词
公关活动
社会关系网络
宣传性
教学改革实验
德育活动
世界著名企业
公关危机
公关业
奥林匹克竞赛
知识素质
分类号
G40-052.4 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教例培训法——校本培训的有效形式
4
作者
赵来运
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2001年第7期10-10,共1页
关键词
校本培训
培训者
学习者
教例
训法
学习目标
资料记录
培训方法
课堂教学
中小学教师继续教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走进教育科研
5
作者
赵来运
机构
辉县市城内初中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第11期22-23,共2页
关键词
教育科研
实验研究
课题研究
激励性评价
作文教学
教师
实验性研究
教学评价
教育思想
学习研究
分类号
G527.61 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
开设“创造思维训练课”的实践与研究
6
作者
赵来运
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1999年第10期22-22,共1页
关键词
创造思维训练
训练课
创造性训练
跨学科
创新精神
课堂教学
爱因斯坦
创造性活动
培养学生
初中阶段
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
校长在社会交往中的形象
7
作者
赵来运
机构
辉县市城内初中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第11期11-11,共1页
文摘
现代社会增加了校长参与社会交往的频率,校长在社会交往中的良好形象是事业发展的重要条件,也是巨大的无形资产。善于利用这一资产,无疑是校长追求的一种目标。概括起来,完美的社会交往形象是由下述七个要素构成的。一、职业形象。校长的良好职业形象应是使公众难以忘...
关键词
社会交往
学者型校长
人格形象
教育管理
职业形象
“真”
校长形象
仪表形象
立体形象
人们公认
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“邻近发展区”与分层教学
8
作者
赵来运
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第7期25-25+24,24,共2页
文摘
“邻近发展区”与分层教学●赵来运“邻近发展区”的概念是心理学家维果茨基提出的,它是智力心理学中“最令人兴奋”的概念之一。假如有两个实际年龄为10岁而心理年龄只有8岁的儿童,他们真的具有相同心理年龄吗?他们随后的心理发展历程和学校的学习也一样吗?为了回...
关键词
发展区
后进生
分层教学
教学方法
心理年龄
教学目标
儿童
解决问题
作业
课堂教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
弘扬传统美德 开展“节俭”教育
9
作者
赵来运
机构
辉县市城内初中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1997年第10期12-13,共2页
文摘
弘扬传统美德开展“节俭”教育辉县市城内初中校长赵来运中华民族的传统美德,是极为丰富的思想宝藏。如何利用传统文化遗产来陶冶当代青少年,是一个值得研究的新问题。进行传统美德教育要有一个切入点,这个切入点应该是社会实际、教育目标和学生个性的有机结合点。我们...
关键词
传统美德
勤劳节俭
社会主义市场经济
中学生
传统美德教育
学科渗透
学校思想教育
切入点
“俭以养德”
初三学生
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学校长“境界”说
10
作者
赵来运
机构
辉县市城内初中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1994年第11期7-8,共2页
文摘
中小学校长“境界”说辉县市城内初中副校长赵来运对于创业者、学问家成功的途径,人们历来推崇清代学者王国维先生的“三种境界”说:“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界,‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴...
关键词
校长工作
昨夜西风
王国维先生
清代学者
副校长
大学问
衣带渐宽
蓦然回首
学校管理
钱梦龙
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中西医结合治疗肛肠科术后疾病合并肛门瘙痒症临床分析
赵来运
《数理医药学杂志》
2015
21
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职称材料
2
中药联合手术治疗乳腺囊性增生60例临床研究
赵来运
《亚太传统医药》
2015
6
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职称材料
3
学校外部公共关系的调适与策划
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1994
1
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职称材料
4
教例培训法——校本培训的有效形式
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
2001
0
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职称材料
5
走进教育科研
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
2000
0
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职称材料
6
开设“创造思维训练课”的实践与研究
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1999
0
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职称材料
7
校长在社会交往中的形象
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1998
0
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职称材料
8
“邻近发展区”与分层教学
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1998
0
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职称材料
9
弘扬传统美德 开展“节俭”教育
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1997
0
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职称材料
10
中小学校长“境界”说
赵来运
《河南教育(基教版)(上)》
1994
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职称材料
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