基于近似熵的Multi-h CPM调制识别算法

Multi-h连续相位调制(continuous phase modulation,CPM)信号与其调制指数均值相等的Single-h CPM信号的特征具有极大相似性,难以区分。针对该问题,提出了一种基于近似熵的Multi-h CPM调制识别算法。该算法将信号按照相同调制指数为一组的方式拆分为多个子序列,通过舍弃符号间拼接产生的多余模式向量对近似熵进行修正,然后利用Multi-h CPM信号各子序列近似熵的差异性,完成Multi-h CPM信号和Single-h CPM信号的类间识别,最后利用概率神经网络完成类内识别。实验结果表明,该算法在信噪比低至11 dB时,仍可以达到90%的识别率。

基于MIC的Turbo码译码并行加速

Turbo码因具有卓越的纠错能力和接近香农理论极限的性能而受到广泛关注。为了满足译码的实时性需求,利用Intel公司的众核处理器的多核并行处理和迭代运算能力,并结合OpenMP在编译层面可以自动将程序并行化的能力,对Turbo译码的CPU程序进行众核移植和并行化。在保证译码性能的同时,使用折线逼近的Log-MAP算法,并在代码层面进行调整和优化。针对实际卫星信号,采用基于数据的MIC多线程并行处理模式,相比利用CPU进行处理,使用Intel Xeon Phi Coprocessor 7120众核处理器在计算速度上有将近60倍的提升,并且可以实现8路突发信号的实时处理。

基于VSTO技术和安卓手机的高校互动反馈教学系统设计

为面向全体学生有效加强师生互动,基于VSTO技术和安卓手机设计并实现互动反馈系统。该系统具有无需额外硬件投入、使用方便、可靠性高、功能多等特点,非常适合于当前的高校教学。

基于深度学习的自动调制分类

近几年,深度学习已经开始应用于通信领域。为了能够对调制信号进行更加精确的自动分类,本文从各调制信号的调制特征不同与调制信号时序相关性的角度出发,提出了基于卷积神经网络和门控循环单元网络的自动调制分类方法。根据卷积神经网络的特征提取能力和门控循环单元网络对前后信息符号时序性的记忆能力来对原始调制信号的I/Q分量进行处理。输入数据先经过批标准化处理,然后依次进入卷积层、最大池化层、丢弃层、门控循环单元和全连接层,最后输出分类类别。通过构建网络结构以及调整网络参数,使网络达到自动分类更加精确的目的,实验测试结果显示,与只使用卷积神经网络的分类方法进行比较,本文网络结构的分类准确度从74.9%提高到了86%。

东风EQ1118G汽车起动系统故障分析与检查方法

我军主装军用车辆东风EQ1118G型载货汽车大量列装部队已有近十年。目前随着行驶里程的增加,各种故障也陆续出现。其中打起动开关后起动机不运转是比较常见的故障之一。文章主要介绍该型车出现上述故障后,进行故障分析、检查及排除的方法和步骤。

一种蓄电池随车补充充电装置的设计

目前，汽车所使用的蓄电池多为铅酸蓄电池。车辆起动或低速时，由蓄电池对全车用电设备供电；车辆正常行驶时，由车上发电机对蓄电池充电。铅酸蓄电池固有特性要求：1块6单格蓄电池要完全充足电，需外加16．5V左右的直流电压。

任职岗位类基础性课程学习方法探讨——以军用车辆构造课程为例

任职岗位类基础性课程是指以培养岗位技能为目标的基础性专业课程.课程内容一般都包括理论学习和实践认知两部分,有时还会有简单的实践操作环节.这类课程作为后续专业课程和任职岗位的支撑基础,它的显著特点是内容多,对理论知识和实践技能要求都比较高,对学生的学习和理解能力要求高.因此,在实际学习中,学习方法的选择和使用对学生的学习效果起到重要作用.本文以军用车辆构造课程为例,探讨任职岗位类基础性课程的学习方法.

基于时频分析的深度学习调制识别算法

基于深度学习的图像处理方法能够对输入图像提取空间数据的特征。频率随时间的变化是具有不同调制类型的无线电信号之间最重要的区别,因此提出了基于时频分析的深度学习调制识别算法,用于检测通信系统中的无线电信号。首先使用短时离散傅立叶变换(Short-Time Discrete Fourier Transform,STFT)将一维无线电信号转换为频谱图图像;然后复值卷积层提取图像多维度特征;接着级联双向长短时记忆(Bidirectional Long Short-Term Memory,BiLSTM)层对这些特征继续提取高维度特征;最后送入全连接层并使用Softmax分类器进行分类。仿真实验表明所提出的以频谱图图像作为信号表示的深度学习调制识别算法比现有的基于深度学习的算法具有更好的识别精度,在信噪比低至8dB时,该算法对11种调制信号的识别率可达84%上。

断油电磁阀烧坏引起的柴油机无法起动故障检修

我单位1辆解放CA1121J型汽车，一次事故维修后发动机旋转有力，但不能起动。经观察断油电磁阀不工作，检查F4熔断器良好，插头连接可靠。怀疑断油电磁阀损坏，更换新的断油电磁阀，故障排除。可是工作一段时间后，故障又重复出现。经仔细检查，发现断油电磁阀的线路连接错误。原来，这辆车控制断油电磁阀工作的有2根导线，红色导线是从点火开关经 F4熔断器接过来，另外1根白色导线从起动机的电动机接柱接过来。由于维修人员疏忽，把白色导线接到起动机火线接柱上。这样原本只在起动过程中接通的白色导线始终大电流通电，从而导致电磁阀被烧坏。更换新的断油电磁阀，把白色导线接到起动机的电动机接柱上，试车，故障彻底排除。

基于建构主义理论的多元化教学模式

建构主义作为一种先进的教学理念为高校多元化教学模式的探索提供了重要的理论指导。本文基于建构主义理念，对比建构主义教学模式与传统教学模式，对教学系统进行细致分析，提出多元化教学模式，并分别对情景教学、案例教学、实践教学等典型教学方法进行阐述。

基于提高学员学习兴趣的汽车构造课程教学研究

本文立足于目前的教学体系,以汽车构造课程为例,分析造成学员学习兴趣不高的原因,结合该课程的特点,改革教学过程中的各个环节,培养学员＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂的学习理念,提出提高学习效果的措施。