生成式人工智能赋能营销类课程教学模式变革研究

以ChatGPT和文心一言为代表的生成式人工智能技术给教育系统带来了巨大冲击。分析了生成式人工智能在营销类课程教学中的应用现状、存在的机遇及挑战。为了让生成式人工智能更好地赋能营销类课程,以ChatGPT与文心一言为例进行营销类教学模式设计,并提出风险应对策略。随着生成式人工智能技术的不断发展,营销类课程教学模式将迎来更多的创新,为教学质量的提升和教育效果的改善注入新的活力。

中小企业信息化的途径

近年来我国中小企业失败的重要原因之一，就是没有及时有效地进行信息化建设。

中小企业信息化现状及途径选择

通过对中小企业进行问卷调查和访谈调查,总结了中小企业信息化的现状、主要问题、特点和需求。根据中小企业信息化的一些共性问题、特点和规律,结合理论分析,从信息化的应用模式、开发方式和信息化程度等多个角度归纳了中小企业进行信息化的主要模式和可选途径,为中小企业信息化建设提供了参考建议,同时也为信息技术服务商了解市场需求提供了数据资料和研究结果。

管理类课程思政案例的教学策略分析

文章基于管理类课程的特点,从思政案例的甄选与开发、教学策略选择、教学反思与优化三个方面,设计管理类课程思政案例的教学策略,并以创新管理、学术道德与论文写作两门课程为例,示范管理类课程思政案例的建设与应用。

利用逆变原理在车上检修控制箱

无触点电机在我段已运用六年了,以前控制箱有故障时,都是乘务员把控制箱拆下来后,在实验台上进行处理,这样既费时间又费人力,不注意还容易碰线、混线。