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情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用探讨
1
作者
罗思凤
赵楚芳
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期82-82,共1页
在小学语文教学中,阅读教学所占比重大、所用课时最多,是最为重要的组成部分,学生听、说、读、写的技能以及语言能力的培养都主要是借助阅读教学来实现。在很大程度上,阅读教学的质量决定了整个语文教学的质量,并关系到整个小学阶段语...
在小学语文教学中,阅读教学所占比重大、所用课时最多,是最为重要的组成部分,学生听、说、读、写的技能以及语言能力的培养都主要是借助阅读教学来实现。在很大程度上,阅读教学的质量决定了整个语文教学的质量,并关系到整个小学阶段语文教学目标的全面实现。情境教学作为一种有效的教学方法,在小学教学中应用广泛,特别是在语文学科教学中。相比传统的教学方法,情境教学注重对学生内在情感的调动,通过创设情境激发学生独特的情感体验,调动学生的学习兴趣,充分尊重学生的主体性。这一方法既遵循了学生身心发展的规律,也有利于小学教学目标的全面实现。因此本文对情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用进行了深入的探究。
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关键词
情境教学
小学中段
语文阅读教学
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职称材料
基于客流双向平衡的轨道车站地区用地综合开发模型与算法
2
作者
柳伍生
赵楚芳
+1 位作者
谭倩
廖键
《系统工程》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第10期136-140,共5页
在分析轨道车站地区用地综合开发的特点及含义的基础上,针对目前国内轨道车站地区开发存在单一性问题而引起车站到发客流不均衡的状况,提出基于客流双向平衡的轨道车站地区用地综合开发模式,并构建了优化模型,给出求解方法,最后以长沙...
在分析轨道车站地区用地综合开发的特点及含义的基础上,针对目前国内轨道车站地区开发存在单一性问题而引起车站到发客流不均衡的状况,提出基于客流双向平衡的轨道车站地区用地综合开发模式,并构建了优化模型,给出求解方法,最后以长沙大河西轨道5号线塔山路站为例进行模型的检验与应用。
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关键词
轨道车站地区
综合开发
客流双向平衡
模型
原文传递
题名
情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用探讨
1
作者
罗思凤
赵楚芳
机构
云南省水富市向家坝镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期82-82,共1页
文摘
在小学语文教学中,阅读教学所占比重大、所用课时最多,是最为重要的组成部分,学生听、说、读、写的技能以及语言能力的培养都主要是借助阅读教学来实现。在很大程度上,阅读教学的质量决定了整个语文教学的质量,并关系到整个小学阶段语文教学目标的全面实现。情境教学作为一种有效的教学方法,在小学教学中应用广泛,特别是在语文学科教学中。相比传统的教学方法,情境教学注重对学生内在情感的调动,通过创设情境激发学生独特的情感体验,调动学生的学习兴趣,充分尊重学生的主体性。这一方法既遵循了学生身心发展的规律,也有利于小学教学目标的全面实现。因此本文对情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用进行了深入的探究。
关键词
情境教学
小学中段
语文阅读教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于客流双向平衡的轨道车站地区用地综合开发模型与算法
2
作者
柳伍生
赵楚芳
谭倩
廖键
机构
长沙理工大学交通运输工程学院
中南大学
出处
《系统工程》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第10期136-140,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(51178061)
道路灾变防治及交通安全教育部工程研究中心开放基金资助项目(KFJ080308)
文摘
在分析轨道车站地区用地综合开发的特点及含义的基础上,针对目前国内轨道车站地区开发存在单一性问题而引起车站到发客流不均衡的状况,提出基于客流双向平衡的轨道车站地区用地综合开发模式,并构建了优化模型,给出求解方法,最后以长沙大河西轨道5号线塔山路站为例进行模型的检验与应用。
关键词
轨道车站地区
综合开发
客流双向平衡
模型
Keywords
Rail Station Area
Integrated Land-use
Two-way Passenger Flow
Model
分类号
U491 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用探讨
罗思凤
赵楚芳
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
基于客流双向平衡的轨道车站地区用地综合开发模型与算法
柳伍生
赵楚芳
谭倩
廖键
《系统工程》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015
0
原文传递
已选择
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参考文献
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