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初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略
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作者 赵次荣 《世纪之星—初中版》 2021年第11期147-148,共2页
创新思维能力是综合素养之一,反映的是一种学生基于已知的知识点、已获取的学习经验,去推理未知知识或者去对已知知识进行合理质疑的能力,学生创新思维能力培养的过程,就是他们大脑高速运转进行思考的过程,无疑能够让学生对数学知识点... 创新思维能力是综合素养之一,反映的是一种学生基于已知的知识点、已获取的学习经验,去推理未知知识或者去对已知知识进行合理质疑的能力,学生创新思维能力培养的过程,就是他们大脑高速运转进行思考的过程,无疑能够让学生对数学知识点产生深入的思考和理解,并且还能培养学生勤思考、勤质疑、勤探究的创新精神,这一点将使得学生在其他学科学习以及生活中受益无穷。因此,在初中数学教学中,教师应注意对学生创新思维能力的培养,采用多种策略,有效落实,此即为本文分析的主题所在。为阐述详尽,本文首先对培养学生创新思维能力的内涵和必要性进行简单说明,其次重点说明培养学生创新思维能力的策略和措施,以供参考。 展开更多
关键词 初中数 学生创新思维能力 培养策略
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