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开颅术后硬膜下引流在80例颅脑损伤患者中的应用
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作者 赵正怀 苏光彩 +1 位作者 周志伟 姚晋 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2003年第3期30-31,共2页
目的 :根据我院应用硬脑膜下外引流在基层医院治疗重型颅脑损伤的经验 ,对其临床价值进行评估。方法 :对80例重型颅脑损伤者 ,在行病灶清除术去骨瓣减压术时 ,同时做硬脑膜下 ,低位枕后方向外引流(引流时间为5~7d)。结果 :本组80例中 ... 目的 :根据我院应用硬脑膜下外引流在基层医院治疗重型颅脑损伤的经验 ,对其临床价值进行评估。方法 :对80例重型颅脑损伤者 ,在行病灶清除术去骨瓣减压术时 ,同时做硬脑膜下 ,低位枕后方向外引流(引流时间为5~7d)。结果 :本组80例中 ,存活58例 ,存活率72 5%;死亡22例 ,死亡率27 5%。每日引流量少于50ml者全部死亡 ,死亡20例 ;每日引流量超过50ml者且在术后5~d内逐渐增多达300ml以上者58例 ,仅死亡2例。结论 :在术后观察引流量 ,能够评估颅内压的高低以及患者的预后。每日引流量少于50ml者预后不佳 。 展开更多
关键词 重型颅脑损伤 手术治疗 开颅术 硬脑膜下外引流 病灶清除去骨瓣减压术 引流量 引流时间
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教学改革应从激趣抓起
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作者 赵正怀 《陕西教育(教学)》 1997年第3期28-28,共1页
激发学生的学习兴趣,变“要你学”为“我要学”,这是素质教育应有的意义。教学是师生的双边活动,只有教师的积极性,而没有学生自觉学习的主动性,是不能从根本上提高教学质量的。那么,如何解决这一难题呢?苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:... 激发学生的学习兴趣,变“要你学”为“我要学”,这是素质教育应有的意义。教学是师生的双边活动,只有教师的积极性,而没有学生自觉学习的主动性,是不能从根本上提高教学质量的。那么,如何解决这一难题呢?苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“为了使学生在智力上得到很好的发挥和精神上得到健康发展,就必须激发他们对知识的渴求和有对掌握知识的愿望。”我们教育学生,培养人才,不是单独为了完成一种任务,我们要对学生负责,要从开发学生智力和提高学生素质抓起。把调动学生学习的积极性作为教改的专题。 展开更多
关键词 教学改革 基本功 激发学生的学习兴趣 师生的双边活动 苏霍姆林斯基 提高学生素质 主体地位 学习的主动性 以学生为中心 培养人才
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天长市恶性疟流行病学概述
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作者 赵正怀 周红秋 《热带病与寄生虫学》 1995年第1期59-,56,共2页
一般情况我市地处皖东与苏北交界地,位于北纬32°41′,东径119°28′,东临高邮湖畔系圩区,其余为丘陵。境内沟渠纵横,水库塘坝星罗棋布,以种植水稻为主,气候温暖湿润,年降雨量为1846.5mm。
关键词 恶性疟 间日疟 发热病人 暴发流行 流行病学 原虫率 年平均气温 种植水稻 传播媒介 年降雨量
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眼眶内巨型腺样囊性癌1例
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作者 张学昌 赵正怀 +1 位作者 聂勇 曾令柏 《中国实用眼科杂志》 CSCD 北大核心 2001年第12期952-953,共2页
关键词 眼眶内肿瘤 腺样囊性癌 病例报告
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天长市463例恶性疟监测分析
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作者 张国霖 赵正怀 《安徽预防医学杂志》 1996年第4期103-103,共1页
天长市463例恶性疟监测分析天长市大通防保站(239300) 张国霖天长市卫生防疫站赵正怀天长市1975~1986年共发现恶性疟463例,其中由市中医院和20个乡镇卫生院门诊发热病人检出229例,防疫站和各乡镇卫生院... 天长市463例恶性疟监测分析天长市大通防保站(239300) 张国霖天长市卫生防疫站赵正怀天长市1975~1986年共发现恶性疟463例,其中由市中医院和20个乡镇卫生院门诊发热病人检出229例,防疫站和各乡镇卫生院配合做居民带虫调查捡出带虫患者23... 展开更多
关键词 天长市 毒性疟疾 疾病监测
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