全异步轧制的塑性力学和O.霍夫曼公式

本文提出了全异步轧制计算单位压力、平均单位压力和总压力的新公式p_x=2K-q_h+(q_h-1_H)(Inh_x/h)/(InH/h),p_x=2K-q_H+(q_h-q_H)(Inh_x/H)/InH/h)和O.霍夫曼公式比较,新公式有较高的精确度.依据新公式提出了异步轧制无摩擦峰新理论.

加强煤矿机电管理工作这我见

近年来,随着各煤矿企业不断引进新技术,机械化水平不断提高,对煤矿机电的管理也日趋完善,但是当前煤矿机电管理工作中还存在机电监察力度和深度不够、超能力生产与设备老化、设备投入不足等问题。本文针对煤矿机电管理工作中存在的问题进行探讨。

勤务指挥体系建设构想和实践

公安部门应构建扁平化勤务指挥体系,坚持"信息与情报、指挥与指导、防控与打击"相结合的理念,在总体设计上,更新指挥理念;在目标追求上,紧贴一线实战,实现"四个转变";在具体运用上,以基层最小作战单元为载体,做到指挥到岗、指挥到点。

猪附红体细胞病症状及治疗方法

猪附红细胞体病为附红细胞体感染而诱发的人畜共患传染性疾病。此病在国内呈广泛流行态势,临床表现症状多为黄疸型贫血。目前确诊的病例中多数为隐性经过,容易与其他猪病混合感染,临诊比较困难,给生猪养殖产业带来不小的经济损失。

南漳县国税局严肃查处一起税务干部卖税违纪案件

1994年12月12日,南漳县武镇国税所干部徐某钻地方财政分灶吃饭、税收收入多超多分成的空子,利用工作之便,进行偷梁换柱,牟取私利,采取串换异所税收票证、

无张力冷轧薄板异步轧制的无摩擦峰理论

本文提出了无张力冷轧薄板异步轧制的无摩擦峰理论,得到了计算异步区大小的公式、单位压力沿接触弧分布的公式、轧制力的公式,理论计算轧制力和实验结果十分接近。

深挖贩粮蛀税虫——南漳税检室查处粮贩偷税纪事

近几年粮食市场放开后,粮食企业职工纷纷下海经商,各显神通,但仍不离本行,做粮食购销生意。其中有的人,利欲熏心,纳税意识淡薄,肆意偷逃国家税款,使国税大量流失。南漳县检察院税检室选准粮食交易市场这个重点,抓住触点,重点突破,顺藤摸瓜,深挖偷税案中案,共挖出案中案9件,依法立案侦查并追究刑事责任4件4人,为国家追缴税款65.8万元。

综合疗法治疗水牛瘤胃积食的探讨

在西畴县柏林乡,瘤胃积食是当地水牛最常见的一种立内科疾病。从病因上来讲,水牛瘤胃积食常由采食大量难以消化的粗纤维饲料、过多采食或偷食了容易膨胀的精料所引起,也可继发于体质虚弱、感冒、前胃弛缓、瓣胃阻塞等疾病。在治疗方面,主要是在找准病因的基础上,根据病牛在基本情况灵活运用兴奋瘤胃疗法、泻药疗法、按摩疗法、洗胃疗法和输液疗法等,而且多数情况下是多种疗法并用或先后应用。只有这样,才可能取得较好的治疗效果。

饲养新品种苏菊×明虎的体会

我们海安县南屏乡、东台市富安镇于1996、1997两年作为江苏省家蚕新品种中试鉴定点之一,参加了2年4季新品种中试,经过对比饲养,我们感到在综合经济性状上,以江苏省浒关蚕种场育成的新品种苏菊×明虎表现突出,该品种无论春季还是中秋,无论叶质环境好还是叶质环境差,均能稳产高产,在农村饲养,蚕农反映好,是极具推广前途的新品种。

现代教育技术在语文多元化学习中的运用初探

在语文多元化学习中，广泛运用现代教育技术已是一种趋势和潮流，开展现代教育技术在语文教学中运用的研究，势在必行。本人在运用现代教育技术，优化语文课堂教学结构，提高语文教学质量方面，做了一些探讨，有了一些体会。

轧花铝板二辊冷轧机的设计与研究

本文给出了二辊冷轧机轧制H=0.5mm,B=400mm,△h=0.008mm轧花铝板的主要参数(轧制力,轧制力矩,弯曲刚度)。讨论了主要零件的加工精度(轧辊、机架)和二辊冷轧机的结构。

简述煤矿井下漏电的原因分析及预防措施

由于煤矿井下环境的特殊性,发生漏电与人身触电的几率远比一般地面工业高,因此,必须采取有效措施,预防这类电气事故的发生。本文从煤矿井下供电系统中发生漏电的原因以及漏电的危害进行简要分析,并进一步提出了预防漏电、触电的措施。

可控工艺参数对S异步轧制产品力学性能的影响

本文系统地研究了延伸(压下)系数、张力和异步比等可控工艺参数对 S异步轧制产品力学性能的影响。所得结果可作为预报或在线控制产品力学性能的依据。

桑树专用有机复合肥的肥效试验

目前,桑园在施肥上一般较偏重于氮肥和无机复合肥的施用,有机肥的投入较少.针对这一状况,我们在苏州蚕桑专科学校和化工部上海化工研究院复合肥研究所的有关专家指导下,把氮、磷、钾三要素吸附在有机质上,研制开发了桑树专用有机复合肥,经过二年的设区试验,效果较好.现将部分结果整理于后,供参考.

锌合金蜗轮和铝青铜蜗轮弯曲强度和耐磨性研究

对锌基耐磨合金蜗轮和铝青铜蜗轮弯曲强度和耐磨性能进行了实验研究,结果得出,锌基合金的蜗轮较好。

读、悟、说、评——关于高效课堂语文阅读教学流程的一点思考

高效课堂语文阅读教学流程,应该落实好'读'、'悟'、'说'、'评'四环节。抓好'读'是语文教学的基础和根本任务;领会'悟'是语文教学的核心和关键环节;领会'悟'是语文教学的核心和关键环节;做好'评'是语文教学的动力和重要渊源。