目的探讨PDCA循环结合手测量法在2型糖尿病患者饮食指导中的应用效果。方法选择2型糖尿病患者60例,采用随机数字表分为两组,每组30例。观察组30例采用PDCA循环结合手测量法对其进行糖尿病饮食指导干预,对照组30例采用常规的糖尿病饮食...目的探讨PDCA循环结合手测量法在2型糖尿病患者饮食指导中的应用效果。方法选择2型糖尿病患者60例,采用随机数字表分为两组,每组30例。观察组30例采用PDCA循环结合手测量法对其进行糖尿病饮食指导干预,对照组30例采用常规的糖尿病饮食指导。观察两组患者的体质量指数(BMI)、血糖代谢指标(FPG、2 h PG及Hb Alc)、血脂代谢指标,糖尿病自我管理行为的改变。结果糖尿病饮食教育后6个月,两组患者的BMI、FPG、2 h PG及Hb Alc、血脂、糖尿病自护行为评分均较教育前改善,且观察组改善更明显(P<0.05)。结论采用PDCA循环结合手测量法对2型糖尿病患者进行糖尿病饮食指导,能显著提高糖尿病患者对食物量化的准确度,并明显改善患者的临床生化指标,提高患者的糖尿病自我管理水平。展开更多
目的:探讨序贯式糖尿病教育对社区糖尿病患者血糖代谢的影响。方法:将68例糖尿病患者分为实验组和对照组各34例,对照组给予常规糖尿病教育,实验组给予序贯式糖尿病教育。比较两组教育前和教育后6个月糖尿病知识水平、糖尿病自我管理能...目的:探讨序贯式糖尿病教育对社区糖尿病患者血糖代谢的影响。方法:将68例糖尿病患者分为实验组和对照组各34例,对照组给予常规糖尿病教育,实验组给予序贯式糖尿病教育。比较两组教育前和教育后6个月糖尿病知识水平、糖尿病自我管理能力、血糖代谢指标3个方面的变化。结果:糖尿病教育后6个月,实验组和对照组糖尿病知识问卷、自我管理量表评分均比教育前明显提高(P<0.01);实验组糖尿病知识问卷、自我管理量表评分均高于对照组(P<0.05)。糖尿病教育后6个月,实验组与对照组FBG、2 h PBG均比教育前明显改善(P<0.05,P<0.01),实验组FBG、2 h PBG、Hb A1c水平均低于对照组(P<0.05)。结论:序贯式糖尿病教育可改善糖尿病患者的血糖代谢。展开更多
文摘目的探讨PDCA循环结合手测量法在2型糖尿病患者饮食指导中的应用效果。方法选择2型糖尿病患者60例,采用随机数字表分为两组,每组30例。观察组30例采用PDCA循环结合手测量法对其进行糖尿病饮食指导干预,对照组30例采用常规的糖尿病饮食指导。观察两组患者的体质量指数(BMI)、血糖代谢指标(FPG、2 h PG及Hb Alc)、血脂代谢指标,糖尿病自我管理行为的改变。结果糖尿病饮食教育后6个月,两组患者的BMI、FPG、2 h PG及Hb Alc、血脂、糖尿病自护行为评分均较教育前改善,且观察组改善更明显(P<0.05)。结论采用PDCA循环结合手测量法对2型糖尿病患者进行糖尿病饮食指导,能显著提高糖尿病患者对食物量化的准确度,并明显改善患者的临床生化指标,提高患者的糖尿病自我管理水平。
文摘目的:探讨序贯式糖尿病教育对社区糖尿病患者血糖代谢的影响。方法:将68例糖尿病患者分为实验组和对照组各34例,对照组给予常规糖尿病教育,实验组给予序贯式糖尿病教育。比较两组教育前和教育后6个月糖尿病知识水平、糖尿病自我管理能力、血糖代谢指标3个方面的变化。结果:糖尿病教育后6个月,实验组和对照组糖尿病知识问卷、自我管理量表评分均比教育前明显提高(P<0.01);实验组糖尿病知识问卷、自我管理量表评分均高于对照组(P<0.05)。糖尿病教育后6个月,实验组与对照组FBG、2 h PBG均比教育前明显改善(P<0.05,P<0.01),实验组FBG、2 h PBG、Hb A1c水平均低于对照组(P<0.05)。结论:序贯式糖尿病教育可改善糖尿病患者的血糖代谢。