汽车维修中3D打印技术的应用研究

针对汽车维修中3D打印技术的应用,做了简单的论述。在汽车维修中,3D打印技术,能够实现零部件定制、制造汽车维修工具,发挥着积极的作用。现结合3D打印技术的具体应用,分析其在汽车维修领域的优势。

新能源汽车故障维修关键技术分析

随着科学技术不断进步,先进汽车制造技术逐渐取代传统技术。新能源汽车作为新兴产物,在为人们提供便利的同时,还能有效减少废气排放对环境的污染。但由于其发展处在起步阶段,理念与技术方面面临或多或少的问题,加强汽车检修技术具有重要意义。基于此,文章从电池技术、能量管控技术、驱动系统控制技术以及高压容放电技术入手,探索新能源汽车故障维修关键技术的实际应用,并提出了可持续发展的改进措施,以提高汽车检修工作质量,保障行驶安全,促进新能源汽车的长足发展。

研究新能源汽车售后服务的重要性及改进方法

在我国新能源汽车保有量迅速提升的今天,汽车业务的售后服务也成为人们普遍关注的问题。本文通过剖析新能源汽车售后服务现状及常见问题,进一步提出售后服务相关改进方法,具体分析如下。

“互联网+双师教学”在高职院校汽车专业教学中的研究

"互联网+双师教学"教师不仅具备良好的班级管理与教学管理能力,而且也具备企业及行业管理能力、熟悉企业行业管理规律,同时在课堂中教师还需要采用更为先进的手段来教育高职学生,让高职学生的思维可以跟上社会的发展,从而学习到更为丰富的知识点。本文主要对"互联网+双师教学"在高职院校汽车专业中的重要性进行深入分析,在分析的过程中阐述提高"互联网+双师教学"在高职院校汽车专业教学能力的具体途径。

高职院校“三师型”教师队伍建设研究——以汽车专业为例

三师型教师队伍建设,为高职教育工作开展提供人才资源支持,促使教育改革发展,提升学校的综合竞争力。通过三师型教师队伍的建设,提高汽车专业教育质量,提升学生专业能力与职业素养,促使人才培养工作顺利进行。文章以汽车专业的三师型教师队伍建设为研究对象,对何为三师型教师进行简单的介绍,针对当前教师队伍建设中存在的问题,提出几点建议,希望对高职院校教育工作开展提供帮助。

基于“三全育人”的高职汽车专业教学模式研究——以汽车检测与维修专业为例

“十四五”时期,我国汽车产业跨界式转型升级,车企颠覆式创新发展,人才需求势如破竹。高职院校是培养职业技能人才的主阵地,汽车专业对接产业需求,以“三全育人”教育理念为引领,构建一体化育人体系,着力培养人才质量。汽车跨界转型对汽车售后服务人员提出了前所未有的新要求,培养新型汽车职业技能人才是汽车检测与维修技术专业的职责,践行立德树人根本任务,高质量培养企业急需复合型人才,践行“三全育人”全力服务学生全面发展。

“三全育人”在高职汽车专业教学中的实践研究

1 “三全育人”的意义“三全育人”是指全员育人、全程育人、全方位育人。2019年6月《教育部关于职业院校人才培养方案的意见》明确指出持续深化“三全育人”综合改革,将思想教育以润物细无声的方式高效融入高职院校人才培养中,并贯穿于人才培养的各环节,培养职业技能人才是高职教育的出发点和落脚点,全面提高人才培养质量是高职院校高水平发展的关键。