杏仁核毁损对甲基苯丙胺大鼠刻板行为和额叶皮质多巴胺的影响

目的 探讨立体定向杏仁核毁损对甲基苯丙胺 (methamphetamine ,MAP)大鼠刻板行为和额叶皮质多巴胺 (dopamine ,DA)含量的影响。方法 立体定向射频毁损杏仁核 ,经腹腔注射MAP观察大鼠行为学改变 ,荧光分光光度法测定额叶皮质DA含量。结果 杏仁核毁损组大鼠较假手术组大鼠刻板行为评分显著降低 ;甲基苯丙胺逆耐受持续时间显著缩短 ,潜伏期显著延长。MAP大鼠额叶皮质DA含量显著高于对照组 ;杏仁核毁损组的MAP大鼠额叶皮质DA含量显著低于假毁损组。结论 杏仁核毁损可有效地对抗使用甲基苯丙胺而出现的逆耐受现象 。

重型颅脑损伤患者血浆纤维结合蛋白变化初步研究

目的 探讨血浆纤维结合蛋白 ( Fn)在急性颅脑损伤病程中的变化及临床意义。方法 应用 EN 63 0半自动生化分析仪 ,对 90例急性重型颅脑损伤患者 (轻、中、重型各 3 0例 )血浆 Fn进行动态检测。结果 伤后早期患者血浆 Fn水平即明显高于对照组 ( P <0 .0 0 1 ) ,伤情越重血浆 Fn升高越明显。Fn高峰期出现在伤后第 3、7天后随病情恢复逐步下降。结论 血浆 Fn水平变化与脑损伤程度有关 ,动态检测患者血浆 Fn水平变化 ,有助于临床观察颅脑损伤的演变过程 ,并可间接了解患者的免疫能力。

血浆D-二聚体水平与儿童外伤性脑梗死的关系

本文对儿童外伤性脑梗死患者血浆D-二聚体（D-dimer）水平进行动态观察,以探讨凝血纤溶系统在脑梗死发展中的作用。一、对象与方法1.临床资料:病例组为1997年1月～2000年12月在我科住院的外伤性脑梗死患儿,共37例。其中男25例,女12例。年龄4～14岁,平均6.3岁。患儿均于伤后24h内人院,

DTI及DTT在评价急性大脑中动脉供血区脑梗死患者预后中的应用

目的利用核磁共振弥散张量成像(DTI)及白质纤维束成像(DTT)技术评价急性大脑中动脉供血区脑梗死患者皮质脊髓束(CST)损伤程度与预后的关系。方法对20例急性大脑中动脉供血区脑梗死的患者行常规1.5T DTI和DTT检查,此检查均在发病72h内进行。测量梗死灶区与对侧镜像区、梗死灶边缘区、双侧大脑脚的FA值及ADC值。据CST受损程度分为3级。对20例患者分别行美国国立卫生研究院卒中评分(NIHSS)及简式Fug-Meye运动功能评分(FMS)。将CST分级与发病3个月时NIHSS及FMS评分进行相关性分析,评价CST损伤程度与患者临床预后的相关性。结果梗死灶FA值及ADC值较健侧均有不同程度下降,差异均具有统计学意义(P<0.001),表明急性期缺血缺氧已造成病灶组织不同程度的损伤。CST受损程度与运动功能障碍分级成高度负相关性(r=-0.843,P<0.001),即CST受损越严重,运动功能分级越低,运动功能障碍程度越重,预后越差。CST受损程度与神经功能恢复情况成高度正相关性(r=0.819,P<0.001),即CST受损越严重,神经功能评分越低,神经功能预后越差。结论 DTI及DTT为定量分析急性大脑中动脉供血区病灶组织及CST损伤程度提供了途径,为早期准确判断临床预后及指导临床治疗提供了可靠依据。

放射科的发展与管理模式的转变

20世纪70年代中期以来，放射科的发展出现了突飞猛进的局面。新的影像学设备层出不穷，如电子计算机体层摄影（CT）、磁共振成像（MRl）、数字减影血管造影（DSA）等。在硬件方面使放射科规模不断扩大，甚至已经突破了“放射”的内涵。在成像方式上已由单纯的二维模拟成像，转变为三维、四维、多平面重组的数字化图像。随着硬件的不断改进和电子计算机技术的日臻成熟，应用范围更加广泛。不仅如此，放射学诊断目前已经突破了单纯反映宏观结构的范畴，向着功能成像、分子成像、基因成像等多种成像领域扩展。介入放射学的兴起，更使医学影像学从单纯诊断走向诊断加治疗的全新领域。介入放射学所开创的微创治疗学，现已成为和内、外科并列的治疗学之一。专业的拓展，使专业人员队伍不断扩大，需掌握的知识量、信息量不断增多。面对医学影像学飞速发展的状况，我国大中型医院放射科内部应采取怎样的管理模式，更能适应医学影像学发展的需要，是一个值得探讨和亟待解决的新课题。下面就这一问题结合本人的实践经验，谈一点看法。

韩家园林业局森林旅游产业发展研究

黑龙江省韩家园林业局将森林旅游作为产业转型的接替产业,建设开发了一批森林旅游项目,但是从旅游产业发展的角度来看,仍面临着产业化程度低、基础设施落后、管理体系不完善等问题,这些问题都将制约林业局森林旅游业的发展。通过对韩家园林业局旅游产业发展所具有的优劣势进行分析,明确旅游产业发展的定位、总目标和具体项目,提出大力开展招商活动、创建本土森林旅行社、大力发展旅店饭店服务业、发展旅游商品业等一系列措施以促进韩家园林业局旅游产业进一步发展的建议,为该林业局森林旅游经济的发展提供经验借鉴。

大兴安岭韩家园林业局发展木材加工业探讨

从大兴安岭韩家园林业局木材加工业的发展现状和存在问题入手,科学分析木材加工在可持续发展中的作用,提出木材加工是全局林业产业发展乃至工业经济提升的着眼点、切入点、出发点、着力点和关键点,从实际出发,最大限度地发挥政府、职能部门、中介组织、加工企业四个方面的作用,采取十项举措,提升木材加工档次和效益,实现可持续、跨越式、加速度发展。

韩家园林业局建设黄金古镇度假村的思考

学习鹤岗市萝北县建设黄金古镇的先进做法,挖掘韩家园林业局采金历史文化,充分利用自然资源和人文资源,论述韩家园林业局建设黄金古镇的必然性、建设构想、整体布局,为大兴安岭林区森林旅游经济的发展提供样板和经验。

韩家园林业局开展森林旅游产业的建议

韩家园林业局位于黑龙江上游呼玛县境内的呼玛河边，是满族人、鄂伦春族人的发源地，早在西周时就有人类在这里生活，且具有一百多年的砂金开采历史，是独特的黄金古镇（或采金之乡）。挖掘韩家园林业局采金历史文化，充分利用自然资源和人文资源，大力发展旅游产业，不仅可为该局带来可观的经济效益，还可为大兴安岭林区森林旅游业的发展提供参考。

飞度轿车无级变速器变速机构的结构与原理

无级变速器是指在输入轴转速不变的情况下,其输出轴转速可以在一定范围内连续变化的变速器。采用主、从动带轮与V形钢带的无级变速传动机构。用电子控制模块(PCM)控制,可以实现连续调节主、从动带轮的工作半径,从而实现无级变速功能。本论文主要论述飞度轿车无级变速器的结构原理,为无级变速器的维修作铺垫。

信标在地铁信号中的应用情况分析

我国使用的信标基本都是按欧洲标准研制开发的,主要用于车地之间的数据交换。信标在轨道交通的车地通信系统中应用广泛,其交换的形式可以是单向的也可以是双向的,为列车ATP提供其所需的各种点式信息,包括进路长度、岔区长度、闭塞分区长度、坡度、曲度等,确保列车在高速运行状态下的安全。

计轴器列车检测及定位分析

用轨道电路定位最基本的一个条件是两根钢轨能够构成TD信息传输的通路,由于轨道电路的电气特性对道床条件的依赖性很强,同时随着电力机车变流控制技术的发展,牵引电流高次谐波对轨道电路的干扰影响越来越大,用轨道电路对列车实施定位面临着复杂的各种不利条件的挑战。而在某些区段,其道床漏泄又非常之大,如在德国铁路中曾经使用过的钢枕木道床,在这些条件下用轨道电路定位是根本不可能的,用计轴器对列车定位较好地克服了这一问题。在电子技术高速发展的今天,电子计轴器已完全替代了传统的机械计轴装置。

浅谈汽车维修教学中存在的问题和解决的措施

当前的汽车维修教学模式必须推行理论与实践一体化的教学改革,打破传统的专业课程体系,推行模块化的课题设置,课堂教学中多采用科学和先进的教学方法,用以提高学生的实践操作技能并加强实训教学改革及师资队伍建设等。

应答一查询器列车定位

基于应答一查询器的定位方法也是广泛采用的列车定位方式,它可以点式地给出列车定位信息。作为列车定位系统,应答一查询器具有很高的定位精度,它在应答器安装点的定位精度为1至2 m,取决于查询天线的作用范围。它同时还具有很高的可靠度,可以在任何气候,任何地点(包括GPS作用不到的地区)可靠地工作,并且还具有维修简便、运行费用低等一系列优点。

制度环境与生态建设:林区生态价值实现的多维审视

生态制度是生态文明建设的重要内容、制度基础和有力保障,是衡量人类文明水平的标尺、约束人类行为的规则。目前林区的生态制度建设与生态文明建设的任务还很不相适应,生态制度体系建设还很不完善,存在生态建设政治意识偏低、环境保护与生态建设管理和保障制度不健全等问题,严重地影响了林区经济、社会和民生的可持续发展。在社会主义新林区建设中,要真正实现生态价值最大化,只有从思维理念、经济基础、科技驱动和制度保障等方面多维度审视,把生态制度建设融入林区经济、政治、文化和社会建设的各个方面,构建完备的制度体系,满足林区经济社会多样化需求,才能保障资源型地区在现代化进程中走持续、健康、文明的发展之路。

雄黄乳膏的制备和治疗带状疱疹的疗效观察

目的制备雄黄乳膏,观察其治疗带状疱疹的临床疗效。方法将雄黄利用水飞法进行炮制,采用乳剂型基质制成O/W型乳膏剂;以阿昔洛韦乳膏为对照组,共治疗带状疱疹患者200例,观察其临床疗效。结果雄黄乳膏制备工艺和质量控制方法可行;雄黄乳膏组临床观察总有效率为93%,起效时间和治愈时间较短,不良反应少,差异均具有统计学意义(P <0. 05)。结论雄黄乳膏制剂工艺科学合理,使用方便,疗效比阿昔洛韦更优,不良反应少,值得临床推广使用。

立足儿童认知特性 运用“可视化”优化问题解决——以北师大版数学《什么是周长》教学为例

在“图形与几何”领域的教学中,遵循儿童认知特性,构建关注儿童认知特点的可视化课堂,利用“可视化”生活经验,准确理解概念;以“可视化”优化数学问题的解决,发展空间观念;基于动手操作的可视化探究,培养逻辑思维能力,促进学生学习能力的提升.

电工基础理论课教学初探

电工基础课不仅是教好、学好电气类专业课的基本条件,也是学生全面掌握电气专业知识的必要条件.笔者在多年的教学实践中,运用各种教学手段和方法,收到了良好的效果.……