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题名吉哈纳,我的忧与乐——读《唐吉诃德》有感
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作者
赵江北
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出处
《美文(青春写作)》
2009年第2期76-77,共2页
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文摘
上榜理由:本文成功在于四贵:一贵在读经。不少中学生很少去读经典。而小作者不仅读经典,且是"啃",可见其用功。二贵在动情。"啃"完后,"一种风雪交加般的凄冷当即蹿入每根血管",这是人入其中,情入其中,把自己"浸"在书中。三贵在能思。"学而不思则罔",读而思,思而有新,思而敢断,思而能"冷"——"冷静思索"。四贵在妙。一妙悬念,"不称阿隆索·吉哈纳为唐·吉诃德";二妙创造,将铭文分属二人。(朱波)
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关键词
中学生
铭文
唐吉诃德
阿隆
经典
拿破仑
血管
人性
冷静
悬念
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名直且谅,亦多闻,友之又何妨
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作者
赵江北
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机构
江苏睢宁高级中学繁星文学社
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出处
《作文升级》
2009年第9期8-8,共1页
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文摘
“螃蟹有人吃,蜘蛛也一定有人吃,不过不好吃,后来就没有人去吃了……”这是鲁迅先生谈“尝试”问题时说的话。而今想来,它却无意中道出了人最原始的“好恶观”,即“取之所好,弃之所恶”。
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关键词
高中
作文
语文教学
《直且谅
亦多闻
友之又何妨》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
[文化科学—教育学]
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