圆筒型FPSO优化设计与水动力性能分析

针对圆筒型海上储油装置FPSO垂荡运动性能较差、无法安装干式井口的问题,设计了带延伸筒体与矩形阻尼结构的圆筒型FPSO,根据延伸筒体与矩形阻尼结构是否通海分为两种型式。建立水动力计算模型,比较分析不同延伸筒体和阻尼结构型式对FPSO水动力性能的影响。针对南海作业海域,设计了悬链式系泊系统,基于JONSWAP波浪谱对FPSO的运动进行时域预报,并对系泊系统进行校核。分析结果表明:通海型FPSO垂荡固有周期显著提升,可以错开南海百年一遇谱峰周期,通海型FPSO满足钻井、安装干式井口的运动响应要求,系泊系统系缆张力满足规范要求。

1811 LL型钠表与DWS-51 PNa计的对比监测试验

对1811LL型钠表与DWS-51PNa计在富拉尔基发电总厂锅内水质在线连续监测过程中的测试方法进行了对比试验,结果表明,1811LL钠表性能较为优越、可靠。

战斗应激调控要把好“四关”

军事心理研究认为,官兵在生理和心理上的局限性是作战系统中需要高度关注的薄弱环节。结合部队实际,有效处置官兵战斗应激反应,需着重把握好以下四个方面。

选择适合学生的教育

素质教育已成为一个热门话题,那么素质教育的根本标准是什么呢?汨罗的教育工作者做出了深刻而又响亮的回答:只能选择适合学生的教育,而不能选择适合教育的学生。这句话回答了教育的主体是学生这一根本问题,道出了素质教育的理论和实践的根本点。培养千百万社会主义事业的建设者和接班人是我们的教育目标,提高全民素质是教育所担负的神圣职责。因此,我们就是要首先考虑学生,考虑学生的成长、学生的素质培养、学生的能力形成等。离开了学生,教育就成了无本之木。选择适合学生的教育,贵在"适合"二字。"适合学生"即符合学生的年龄特征、认知规律、兴趣爱好、心理特点、发展需要等。选择适合学生的教育,最大的实践问题是"选择"。我们经过"

跃进中的临夏市农业中学

今年假期,我们甘肃师大教育系六位同学,在省文教厅和校党委的指导下,组织了临夏市农业中学调查小组,从二月一日起,利用一周的时间,先后通过参观、访问、谈话,组织座谈会,阅读文件和分析学生作业试卷等形式,分别对临夏市十个农业中学进行了全面的了解,并对折桥农中进行了重点深入的调查,现将我们调查的结果报告于下:(一)临复市各农中发展与巩固的一般情况。

处置官兵战斗应激反应需着重把好“四关”

军事应激研究认为,“官兵在生理和心理上的局限性”是作战系统中的最薄弱环节。从军事心理学视角出发,有效处置官兵战斗应激反应需着重把好“四关”。