一种基于后端能力商店的大学生市场开发技能提升系统设计

随着就业环境的严峻,市场竞争的激烈化,后端开发技能对于计算机类学生至关重要。针对大学生缺乏实战经验、后端技术水平难以达到市场标准以及企业在招聘开发人才时难以找到满足其业务需求的新人才等问题,文章基于50个经典的企业研发项目,梳理市场热门框架、通用功能、特殊功能等,结合商店的概念,设计出一种基于后端能力商店的大学生市场开发技能提升系统。

高校机构知识库学术评价功能研究

学术评价功能是高校机构知识库服务功能的重要组成部分。文章论述了建设高校机构知识库学术评价功能对科研管理和机构库本身的必要性,从总体功能框架、评价指标等方面提出构建机构库学术评价功能的方案。通过分析国内外机构知识库在学术评价功能的发展现状,总结提出机构知识库学术评价功能的框架图。最后建议高校选择最适合本校机构库的评价指标和平台,最终实现机构库学术评价成果集成共享,提高数据的综合利用率。

大学生信息素养课翻转课堂及其实施策略

针对当前大学生信息素养课程教学面临的挑战,指出与以MOOC为代表的开放教学资源与平台结合的翻转课堂对于信息素养课教学转型具有很好的借鉴意义,并提出信息素养课开展翻转课堂的实施策略,包括选择、整理和加工开放信息素养教育资源、设计课前自主学习任务单、开展丰富多样的课堂学习活动,以及形成良性的互动和反馈机制等,最后指出实施翻转课堂面临的挑战。

计算机调压医疗器械铸造控制系统设计与实现

随着医疗行业发展进程不断加快,医疗器械类型逐渐多样化,对医疗器械铸造质量提出了新层次的要求。在调压医疗器械铸造中,引入计算机技术建立铸造控制系统,通过建立系统模型调试分析,能够及早发现和解决铸造过程的问题,实现铸造工艺参数精准无误,达到理想的应用效果。文章就计算机调压医疗器械铸造控制系统设计相关内容进行分析,以期为实现后续医疗器械铸造系统设计提供支持。

地方台电视讲坛类节目的生存策略

自2006年央视《百家讲坛》节目走红至今,地方性的电视讲坛类节目的数量也与日俱增,形成了一股＂跟风＂的潮流。然而近一两年,人们对讲坛类节目审美疲劳,此类节目的收视率急剧下降。种种迹象表明，讲坛类节目在电视节目竞争日益激烈的今天，面临的生存压力与日俱增。

某院2020年住院患者的人血白蛋白使用情况分析

目的:分析医院住院患者的人血白蛋白使用情况,为人血白蛋白在临床的合理使用提供参考。方法:随机抽取2020年1月—12月南京中医药大学苏州附属医院收治的240例(每月20例)使用人血白蛋白治疗的住院患者作为研究对象,采集患者的年龄、性别、所在科室、用药原因和用药前的血清白蛋白(albumin,ALB)水平等信息,并依据相关指南、共识和药品说明书等资料进行合理用药评价。结果:240例使用人血白蛋白治疗的住院患者中,男女比例相当(121例vs 119例),年龄上主要集中在>60~80岁(128例,占53.33%)和>80岁(占26.67%),在科室分布上前5位的依次为骨伤科(40例,占16.67%)、血液科(32例,占13.33%)、肾内科(31例,占12.92%)、脾胃病科(30例,占12.50%)和ICU(22例,占9.17%);在用药原因方面,主要的原因为低蛋白血症(124例,占51.67%),其次为肝肾疾病导致的水肿(38例,占15.83%)、营养支持(26例,占10.83%)和促进术后切口愈合(26例,占10.83%);用药前,患者的ALB水平主要集中在>25~30 g/L(107例,占44.50%),其次为>20~25 g/L(70例,占29.17%);合理用药点评结果显示,240患者中符合用药适应证的有171例(占71.25%),而存在相关禁忌证的有94例(占39.17%),但无用法用量和联合用药不适宜情况。结论:当前医院住院患者的人血白蛋白使用存在较多的不合理情况,临床可组织本院专家建立人血白蛋白的使用规范,以指导临床合理使用人血白蛋白。

中国北方少数民族古文字文献中的干支纪年法

干支纪年法在中原有着固定的使用方法,在其为北方少数民族学习后,形成了各具特色的纪年格式。围绕着干支纪年,各民族还形成了多种类的表达方式。依照对天干的表述方式,自唐以后我国北方民族古文字文献中的干支纪年法可分为四类:第一类为契丹文、女真文“五色式”;第二类为西夏文的“对译式”;第三类为回鹘文、回鹘式蒙古文“音译式”;第四类为蒙古文、满文“五色分化式”;干支纪年法在北方各民族间传播与使用的历史即是我国古代各民族不断交往、交流、交融的历史。

煤矿地测防治水安全管理

影响煤炭生产的一个重要安全因素就是地测防治水,文章主要对地测防治水的管理技术和策略进行了阐述,希望可以为该项工作进一步提高提供参考建议。

元代回鹘文文献整理中的人名翻译问题

以世俗文书、石窟题记、佛经及碑刻为主的元代回鹘文文献中包含大量人名信息,双名形式最为普遍,且受到其他民族语言的影响。关于如何翻译回鹘语人名,学界尚无共识;依据现代汉字音对人名加以音译的方式失于严谨。元代汉文史籍记载了用汉字译写少数民族语言的人名,故将回鹘文文献中的人名与汉文史料中的译名对勘,并总结语音对应关系,以此进行人名翻译。

《西域尔雅》词汇校勘与整理举隅

《西域尔雅》是一部清代多种民族语对照辞书,其文本质量和发展水平鲜有人讨论。通过校勘可知,该书存在误衍脱倒的文字讹误及断句之误、释义不当、错标语种等现象。厘清讹误,正本溯源,有助于学界更好地利用这一辞书。该书的词汇材料脱胎于《钦定西域同文志》,与《高昌馆杂字》《五体清文鉴》比对后能够考证词语的原貌。《西域尔雅》的词汇系统集中展示了18世纪西域地区不同民族的文化现象及多民族交流互动的历史。

《西域尔雅》对《尔雅》的继承与创新

《西域尔雅》作者自序"依《尔雅》十九篇之例"著此书。使用文献研究法,对比发现:在编排和训释两方面,《西域尔雅》继承了《尔雅》一书的体例。然而,《西域尔雅》作为一本多语种分类辞书,用汉字音译诸种民族语,以语义关系系连全篇,又呈现出雅类辞书之外的特点,具有创新性,这一"双语训释"的文本有其独特的研究价值。

“童言童语”赢在科学起点——提升小学低年级学生科学表达能力的策略研究

科学表达有助于学生思维逻辑性的锻炼,有利于学生对事物本身进行更好的分析和概况,还可以帮助他们把观察到的结果内化纳入到已有的知识建构之中。在实际教学中笔者发现可以通过“保护表达欲望、提高表达效率、优化表达能力、发展科学思维”来有效提升低年级学生的科学表达能力。

巨噬细胞转录因子阴阳1基因通过调节脂肪细胞因子影响胰岛素敏感性

目的探讨巨噬细胞转录因子阴阳1(YY1)基因对葡萄糖耐量、胰岛素敏感性的影响。方法通过Cre-Loxp系统,成功获得巨噬细胞YY 1基因特异性敲除(YY 1^(f/f);lyz2-cre)小鼠。高脂喂养小鼠12~13周,检测小鼠葡萄糖耐量(血糖水平)和胰岛素耐量(相对血糖值)。将高脂喂养的YY 1基因敲除小鼠(实验组,YY 1^(f/f);lyz2-cre)与对照组(YY 1^(f/f))小鼠分别注射0.9%氯化钠溶液和胰岛素(剂量均为0.75 U/kg),取其附睾脂肪、肌肉、肝脏组织,采用免疫印迹法检测蛋白激酶B(Akt)-糖原合成酶激酶3β(Gsk3β)通路关键蛋白(Akt、Gsk3β)的磷酸化水平。采用ELISA法检测高脂饮食后实验组小鼠与对照组小鼠血清胰岛素、脂联素和瘦素水平。应用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测正常饮食的两组小鼠骨髓来源巨噬细胞(BMDM)中炎症因子mRNA相对表达量。结果琼脂糖凝胶电泳见700 bp处显示条带,表明lyz2-cre基因成功表达。实验组小鼠BMDM中,YY 1基因mRNA相对表达量显著低于对照组,表明巨噬细胞YY 1基因特异性敲除小鼠模型构建成功。高脂喂养下,实验组小鼠注射葡萄糖后60、90 min时的血糖水平均显著低于对照组同时间点(P值均<0.05),实验组小鼠注射胰岛素后30、60、90 min时的相对血糖值均显著低于对照组同时间点(P值分别<0.05、0.001、0.01)。正常饮食喂养下,两组各时间点间血糖水平和相对血糖值的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。实验组小鼠附睾脂肪中胰岛素信号通路关键蛋白Akt及Gsk3β磷酸化水平较对照组均明显上调,肌肉和肝脏组织中无明显变化。实验组小鼠血清瘦素、脂联素水平均显著高于对照组(P值均<0.05);实验组小鼠血清胰岛素水平较对照组有下降趋势,但差异无统计学意义(P>0.05)。实验组小鼠BMDM中IL-6 mRNA、TNF-αmRNA、IL-1βmRNA相对表达量均显著低于对照组(P值均<0.001)。结论巨噬细胞转录因子YY1基因敲除,可以通过减轻巨噬细胞炎症,上调脂联素表达,增强脂肪组织胰岛素敏感性,从而改善高脂饮食小鼠的胰岛素抵抗。

交流互通:历史上的民族语言文字

新中国成立后,受苏联民族理论特别是斯大林民族定义的影响,“共同语言”被视为民族最重要的特征,忽略了中国民族的多层次特质。古代中国,南北、东西游牧民族与农耕民族的迁徙流动时有发生,各民族语言存在互相影响、相互兼用转用,例如回鹘文、西夏语等对汉语的词汇借用,以及汉语从其他民族语词吸收人名、地名、职官名成分等;辽宋夏金时期,契丹、党项、女真等仿照汉字创制文字,建立文化符号、完备政治制度;自北朝起,为了消弭不同语言文字之间的沟通障碍,形成编纂对译辞书传统,为汉语和其他语言之间建立沟通的桥梁。历史表明,民族语言文字总体呈现出“交流互通”的突出特征;同时,由于操汉语的人口占绝大多数,汉语自然而然承担起族际共同语的职能,充当不同母语者沟通的媒介。进入新时代,在充分尊重和保障少数民族使用本民族语言文字的权利和自由的同时,推广普及国家通用语言文字,契合历史传统和社会现实,也能更好地保护少数民族语言文字。

高职旅游教育与非物质文化遗产传承融合发展探究

为了探索非物质文化遗产传承新路径,需要促进教育体系改革。在高职旅游教育过程中,可以借助非物质文化遗产促进教育内容和教学方式的创新,提高高职旅游教育的教学质量。文章分析了高职旅游教育和非物质文化遗产传承的融合现状,阐述了二者融合发展的必要性及可行性,并从不同角度探索了高职旅游教育与非遗传承的融合发展路径,希望推动旅游产业与文化产业深度融合。

肝脏17-α羟化酶在糖异生中的作用及机制研究

目的:探讨肝脏17-α羟化酶(Cyp17A1)在糖异生中的作用。方法:采用实时定量PCR和蛋白印迹法检测正常C57BL/6小鼠在进食-饥饿-再进食状态下的肝脏糖异生关键酶[磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶(phosphoenolpyruvate carboxykinase,PEPCK)、葡萄糖-6-磷酸酶(glucose-6-phosphatase,G6Pase)]基因及Cyp17A1的表达,比较正常小鼠与瘦素受体缺陷(db/db)小鼠肝脏中上述基因的表达差异;给予正常小鼠腹腔注射Cyp17A1下游产物17-羟孕酮(17-hydroxyprogesterone,17-OHP),并检测小鼠糖异生能力的改变和糖异生相关基因的表达;采用荧光素酶报告基因实验,检测17-OHP对糖皮质激素受体转录活性的调控作用。结果:在正常小鼠饥饿状态下及db/db小鼠中,肝脏糖异生关键酶基因(PEPCK及G6Pase)表达上调,肝脏Cyp17A1表达上调,其下游产物17-OHP含量升高;17-OHP处理组小鼠血糖升高,肝脏PEPCK及G6Pase mRNA水平显著增加;17-OHP通过激活糖皮质激素受体的转录活性,呈剂量依赖性上调糖异生关键酶基因(PEPCK、G6Pase)的mRNA水平。结论:肝脏Cyp17A1酶通过其下游产物17-OHP激活糖皮质激素受体转录活性,上调糖异生关键酶基因的m RNA水平,从而促进糖异生过程。

《千字文》回鹘译本综考

《千字文》作为传统蒙学读物,凝聚着古代人民在儿童教育启蒙方面的思想智慧。有关《千字文》的流传,研究表明它在中原和西北地区广受欢迎,仅敦煌文献计有《千字文》写卷百余,并对日本、韩国、越南等周边国家的童蒙文献产生影响。然而,鲜有专门研究揭示它在古代少数民族中流传的具体情况,涉及西夏文、回鹘文、藏文、满文等多文种。如:西夏文本《碎金》共有千字,编排方法、叙事列名的顺序与《千字文》相仿,^(①)存世西夏文佛经在卷首标示勒尼语《千字文》帙号;^(②)法国巴黎国家图书馆藏伯希和搜集的敦煌文献第3419号,有汉藏对音《千字文》残卷一种;^(③)日本早稻田大学藏有康熙年间翰林院编修、尤珍书写的满文本《千字文》。

《郑伯克段于鄢》“不言出奔,难之也”的“难”是“责难”吗?

粤教版高中《语文》（必修5）选了《左传》中的名篇《郑伯克段于鄢》一文。文中“不言出奔，难之也”一句教材注释为：“《春秋》不写共叔段自动出奔，隐含责难郑伯逼走共叔段的意思。”该注释意见实质上是将“难”的读音理解为四声nan，义“责难”；以“之”指“郑庄公（逼走共叔段）”。类似意见也有学者提到过。我们认为该意见对《左传》的理解不确。关于“不言出奔，难之也”的理解。

让诵读成为诗词教学课堂上的一道亮丽的风景

古典诗词是我国文学中的瑰宝,尤其是高中语文课本中推荐背诵的古诗词,都是历代的名篇佳作,这些诗词内涵丰富,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合中学生诵读。那么,在实际的诗词教学中如何指导学生诵读,对于陶冶孩子们的情操,培养审美能力,提高文化素养是至关重要的。

高中语文阅读教学策略

阅读过的书籍会直接影响学生的价值观、文化素养、审美情趣和人生观。因此,高中阶段的语文阅读显得尤为重要,阅读是学生语文听、说、读、写能力的培养,最为基础的环节。所以语文教学过程中开展有效阅读的教学策略,是语文教学提高效率的重要举措。