关注导数问题中五类不等式题型

利用导数工具解决函数问题是导数知识的重要应用,也是高考的常考内容,其中与不等式相联系的非常多见,其解题思路是运用导数的运算法则和性质,通过判断函数的单调性或求函数的最大值与最小值,将问题转化为常规的不等式问题.下面对几个典型例题进行分析研判,给出五种常见不等式问题的求解策略,供读者参考.

对商业银行财务内控体系建设的思考

经济全球化的大背景下,国内商业银行也逐渐趋于国际化.与此同时,国内商业银行所面临的外部竞争也更加激烈,各种财务风险也不断增加,这在很大程度上威胁到了银行的安全运营.本文针对现阶段商业银行内控环境现状进行分析,并有针对性的提出了商业银行财务内控体系建设策略.

企业财务会计报告的完善与发展综述

作为企业来说，企业财务会计报告非常重要，它是社会进步与发展过程产生的，其会计财务报告也与市场经济的发展变化而改变，由于会计环境的变化也直接影响了会计报告的完善，在发展过程中，对于企业财务会计报告也提出了新的要求，本文针对这一问题，从企业财务会计报告完善与发展等方面入手，进而提出几点看法，旨在提高企业财务会计报告的科学与实用性。

浅析我国商业银行财务内控体系建设的问题

本文探讨了我国商业银行财务内控体系建设中遇到的问题,如经济政策具有局限性、财务风险管理不够规范、内部控制机制不够完善、职员业务素质较低等,针对以上问题,本文提出了规范风险管理、统一业务标准、提高职员素质、优化资源配置等加强我国商业银行财务内控体系建设的策略.

品味数学课堂的魅力

从教几年来，笔者常常思考：数学课上该以什么来吸引学生、感染学生，学生在数学课堂上应该得到什么？是让学生去熟记一些公式、概念、性质、法则，还是教会学生做习题，去应付考试？笔者认为，数学教学应该有更深远的内涵。数学是科学，数学是艺术，数学蕴涵着人类文化的美。教师与学生一起营造的数学课堂应该是促进智慧生成，洋溢生活气息，充满灵动色彩的课堂，这样的课堂也是魅力无穷的。

小儿肛周脓肿22例治疗体会

1990年1月—1993年3月我院采用切开及挂线的方法治疗小儿肛周脓肿22例,其方法是以左手小指插入肛门,置于脓肿波动明显的最低部位做标志,右手持刀切开脓肿,

新课标下提升高中数学教学有效性的策略探究

在新课改的背景下,高中各个学科的教学都注重“以生为本”的理念.“以生为本”的理念要求教学中要以学生为主体,让学生在有限的课堂时间内高效快速地掌握教学内容.在传统的高中数学课堂中,大部分数学教师更注重讲解数学定义、定理以及题目,这样会使学生觉得数学课枯燥乏味,很难提起对数学的兴趣.下面我们对提升高中数学教学有效性的一些策略进行探究.1 结合生活情境,提升学生的兴趣兴趣对学生的学习效果有着非常大的影响,高中数学教师在进行授课时,应当注重培养学生对数学的兴趣,使学生真正爱上数学.为提升学生数学学习兴趣,教师可以将数学教学内容和生活实际情境结合在一起,用生活化的语言吸引学生的注意力,往往能收到事半功倍的效果.

应用放缩法处理导数压轴题的三个要素

放缩法是处理导数背景下不等式问题的重 要 方 法,通过放缩可 将 超 越 式 化 为 一 次 或 二 次 式,从 而 大 大简化问题的求解过程.本文通过对典型问题进行解 答分析,详细阐 述 应 用 放 缩 法 的 三 个 要 素,即 放 缩 工 具、放缩方向、放缩程度.

新能源车辆在冶金项目上的应用

通过新能源车辆与传统车辆的对比,论述了新能源车辆在冶金工程项目上的应用及优势。通过新建项目和现有改造项目上的新能源车辆应用案例介绍,验证了其应用效果及经济效益。实际应用表明:新能源车辆运行灵活,可实现设备安全、人身安全;采用新能源车辆炼钢车间铸造起重机作业时间下降约50%,维护工作量减少约50%,起重机运行中的相互干扰减少;热周转的钢包数量减少1个,钢包寿命提高7%~20%,耐材消耗降低;LF精炼时间缩短0.5~2 min,精炼电耗降低5~9 kWh/t,节约了能耗;节省设备投资,实现错峰用电,降低用电成本30%~40%,由于无电缆烧损,降低了运行费用;炼钢生产成本降低3.43~6.65元/t,吨钢碳排放降低3.7~7.2 kg;传统车辆改造成新能源车辆也很方便,对冶金工程项目采用新能源车替代传统车辆有一定的示范意义。

课堂教学设计的思考

课堂上经常会有这种情况:教师在卖力地讲,学生感觉听明白了,但做题时还是无从下手或一做就错。经过教师分析,学生又恍然大悟。这种状况不改变就不会有好的教学效果。从课堂入手,优化教学设计,提高效率是解决这一问题的有效途径。